C语言实验

实验项目：7.3.1练习1 冒泡排序法
7.3.1练习2 选择排序法
7.3.2练习1 杨辉三角（等腰）
7.3.2练习2 计算是第几天
7.3.3 判断回文数

姓名：王承伟   实验地点：家    实验时间：2020.5.24

一、实验目的与要求

1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。
2、了解一维和多维数组初始化的方法。
3、学习一维和多维数组的基本算法。
4、掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。
5、掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本库函数。

 

二、实验内容

1、实验练习：冒泡排序法

1问题的简单描述：

2实验代码：

#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
void sort1(int s[ ],int n)
{
    int i,j;
    int temp;
    for(i=0;i<n-1;i++)
    for(j=9;j>i+1;j--)
    {
        if(s[j]<s[j-1])
        {
          temp=s[j];
          s[j]=s[j-1];
          s[j-1]=temp;
        }
    }
 } 
main()
{
    int i,a[10];
    srand(time(NULL));
    printf("随机产生10个整数：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    a[i]=rand();
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("%d ",a[i]);
    printf("\n"); 
    sort1(a,10);
    printf("排序后结果：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("%d ",a[i]);
}

 

3问题分析：

2、实验练习：选择排序法

1问题的简单描述：

2实验代码：

#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"time.h"
void sort2(int s[ ],int n)
{
    int i,j,k;
    int temp;
    for(i=0;i<n-1;i++)
    {
      k=i;
        for(j=i+1;j<=n-1;j++)
        {
           if(s[j]<s[k])
           k=j;
        }   
      if(k!=i)
      {
         temp=s[k];
         s[k]=s[i];
         s[i]=temp;
      }
    }
}
main()
{
    int i,a[10];
    srand(time(NULL));
    printf("随机产生10个整数：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    a[i]=rand();
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("%d ",a[i]);
    printf("\n"); 
    sort2(a,10);
    printf("排序后结果：\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("%d ",a[i]);
}

 

3问题分析：

3、实验练习：杨辉三角（等腰）

1问题的简单描述：

2实验代码：

#include"stdio.h"
void main()
{
	int a[50][50],i,j,k,n;
	printf("请输入杨辉三角的行数：\n");
	scanf("%d",&n);
	for(i=1;i<=n;i++)
	  a[i][i]=a[i][1]=1;     /*1的部分*/ 
	 
	for(i=3;i<=n;i++)
	{
	  for(j=2;j<=i-1;j++)
	     a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];    /*计算值*/ 
    }
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
	   for(j=1;j<=n-i;j++)
          printf("  ");
       for(j=1;j<=i;j++)
          printf("%-6d  ",a[i][j]);
        printf("\n");
    }
   

 

3问题分析：

4、实验练习：计算是第几天

1问题的简单描述：

2实验代码：

#include"stdio.h"
int day_tab[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int y,int m,int d)
{
    int i,j,s=0;
    if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
        i=1;
    else i=0;
    for(j=1;j<m;j++)
    {  s=s+day_tab[i][j];
       s=s+d;
        return s;
    }
 } 
 void main()
{
    int y,m,d;
    printf("Input year_month_day:\n");
    scanf("%d%d%d",&y,&m,&d);
    printf("是这年的第%d天\n",day_year(y,m,d));
}

 

3问题分析：

5、实验练习：判断回文数

1问题的简单描述：

2实验代码：

#include"stdio.h"
#include"string.h"
#define N 40
void main()
{
    char str[N],ch='Y';
    int i;
    int len;
    printf("Input a string:");
    scanf("%s",str);
    len=strlen(str);
    for(i=0;i<=len/2;i++)
    if(str[i]!=str[len-1-i])
    {
      ch='N';
      break;
    }
    if(ch=='Y')
      printf("%s是一个回文数\n",str);
    else
      printf("%s不是一个回文数\n",str);
 } 

 

3问题分析：

总结与思考

对于这一章节的学习，自己还存在很多的不足，可能是因为自己练的次数还比较少吧。总之，对于c预言的学习就是自己多敲代码