第三次Blog(面向对象设计课程总结)

一、前言：课程学习全景概览
这学期的面向对象程序设计课，真的让我又爱又 “恨”！整个课程学下来，作业、实验、线上线下课程加在一起，任务量较大，但也让我收获满满。
课程里一共有 11 次 PTA 作业。刚开始的 4 次作业还挺简单的，都是设计一些基础的类，比如学生类、图书类。这些题目和上学期学的 C 语言很多地方都差不多，我就把 C 语言里处理数据的那一套，稍微换成 Java 的语法和类的写法，可以完成。每次花一两个小时就搞定了，对 Java 的基础语法和类的结构有了初步了解。
可到了第 5 - 7 次 PTA 作业，我直接被难住了，作业变成了设计电梯程序。我完全没想到电梯运行的逻辑会这么复杂，什么多楼层响应、优先级分配，还有新请求加进来怎么处理，我的代码跑起来全是错的，有很多错误。没办法，我只能一边啃题目，一边在网上疯狂学习List、ArrayList 这些集合框架的用法（不习惯用课本 网上大神讲解更详细更、），想办法用它们来管理电梯运行的数据。虽然每次作业前两题不是特别难，但整体作业难度和要花的时间一下子就上去了。那段时间，我经常眼睛都看酸了，还是弄不明白电梯程序到底怎么写，最后也没能完整做出来。
第 8 - 9 次 PTA 作业是航空货运管理系统，相比电梯程序，难度稍微降了一点，但新问题又来了。货运订单要处理的信息太多了，发件人、收件人、货物信息、运输路线，变量多得数不过来。我好几次把发件和收件人的信息搞混，一个小错误就能让整个程序出大问题。后来我学着画 UML 类图，把各个类之间的关系和数据流向画出来，才慢慢搞清楚程序该怎么设计。这两次作业还对应着两次 Blog 作业，要求也越来越高。第一次只要总结学习难点，第二次就得详细说清楚自己的解题思路、类是怎么设计的，以及遇到问题怎么解决的。写这些 Blog 虽然费脑子，但也让我对学过的知识有了更深的思考。
第 10 次 PTA 作业专门考继承和多态，这部分我本来就学得不太好，做起题来特别吃力。比如有个图形绘制的题目还要用继承关系把它们联系起来，再通过多态实现不同形状的绘制。我写代码的时候，子类方法重写老是出错，父类和子类之间的转换也搞不明白，网上看了好多视频才稍微有点头绪。实验课也让我印象深刻。五次实验都是围绕动物放进容器来做，难度交大（翘起来也很麻烦），主要是巩固课堂上学的知识。但最后一次实验要用 JavaFX 做图形界面，直接把我难住了。创建窗口、摆放组件、设置按钮功能，试了无数次，才做出一个特别简陋的界面。而且每次实验都要手动把代码输入到系统里提交，一写就是四五个小时，手都敲麻了，但看到程序跑起来的时候，又觉得特别有成就感。
线上和线下课程各有好处。线上课我可以随时看视频，不懂的地方反复学；线下课老师会结合生活里的例子讲，像用汽车举例讲类和对象，一下子就让我明白了抽象的概念。不过翻转课堂对我来说真是个挑战，轮到我组上台讲，都要提前一周准备。不仅要把自己负责的内容学透，做 PPT，还要认真听其他同学讲，准备课堂上交流。虽然过程很煎熬，但也锻炼了我的自学能力和表达能力。
总的来说，这门课难度是慢慢增加的，任务越难，要花的时间就越多。虽然学得很辛苦，但我的编程能力、自学能力还有解决问题的能力都有了很大提升。
二、面向对象技术总结：知识掌握与认知深化
（一）核心概念与技术掌握
1.封装：学封装的时候，感觉就像给类上了一把锁。比如我设计长方形类，把长和宽设成私有属性，外面的代码就不能随便改它们的值了。要是想获取或者修改长和宽，就得通过我专门写的 get 和 set 方法。这样一来，数据就安全多了，别人不能乱改，程序也更好维护。我在写代码的时候，慢慢养成了封装的习惯，感觉代码结构清晰了很多。
1.继承与多态：继承就像 “子承父业”，子类可以用父类的属性和方法，能少写很多重复代码。在电梯程序作业里，我先写了个通用的电梯父类，包含电梯基本的属性和方法，然后再根据客梯、货梯的特点写子类，子类直接继承父类的功能，再加上自己特有的东西就行。多态更有意思，同一个方法在不同子类里能有不同的表现。比如在货运系统里，计算运费的方法，飞机类、火车类可以按照自己的运输规则来重写。不过在复杂的继承和多态场景里，我还是会犯错，比如方法调用不对，类型转换出错，还得再多练习才行。
1.抽象类与接口：抽象类就像一个模板，规定了子类必须实现的功能。在做货运系统作业时，我建了个抽象的货物类，里面有计算运费的抽象方法，不同类型的货物子类就必须实现这个方法。接口则像是一种约定，一个类实现了接口，就必须完成接口里规定的所有行为。我定义了一个可追踪接口，快递类、货运代理类实现这个接口后，就能实现货物追踪的功能。用抽象类和接口，能让代码结构更规范，改起来也方便。
1.集合框架：ArrayList 这些集合类特别好用，在处理大量数据的时候帮了我大忙。我用 ArrayList 存电梯的运行记录，用 HashMap 存货运订单信息，查找和管理数据都很方便。但我在使用泛型的时候，经常因为类型不匹配出错；给集合排序和查找，用 Comparator 接口定制规则，我还不太熟练，得再花时间学学。
1.异常处理：异常处理就像是程序的 “保险”。我写文件读取程序的时候，用 try - catch 语句来处理文件不存在、没权限读取这些问题。程序出错的时候，不会直接崩溃，还能给用户提示，体验好多了。不过自定义异常和复杂的异常嵌套，我还不太会处理，以后得加强学习。
有时错的很离谱，比如：（深深的的无力感）

但每次都成功按时完成了（nice..........）

1.JavaFX：JavaFX 是用来做图形界面的，我在实验课上第一次接触，感觉既新奇又头疼。刚开始连窗口怎么创建、按钮怎么摆放都不知道，布局乱七八糟，按钮点击也没反应。我一点点摸索，才慢慢学会根据界面需求选合适的布局，写对事件处理逻辑。但现在我也就掌握了点皮毛，离做出好看又好用的界面还差得远。
（二）学习收获与不足
学完这门课，我从一个 没听过Java的 ，变成能自己写点微型代码的新手了。我掌握了面向对象编程的核心技术（一丢丢），逻辑思维和调试代码的能力也变强了。不过我也清楚自己还有很多不足。继承和多态在复杂场景下的应用，我还不太熟练；集合框架的高级功能，像并发操作、和流的结合使用，我都没怎么学过；JavaFX 做界面，我只能做最简单的，离专业水平差得远。这些都是我以后要重点攻克的地方。
三、采坑心得：经验教训与成长轨迹
这门课我可没少踩坑，但每一次踩坑都让我学到了很多。
做电梯程序作业的时候，我太着急了，没仔细分析题目，也没设计好程序框架，直接就开始写代码。结果代码越写越乱，各种错误不断。尤其是处理电梯多线程调度，因为没设计好线程同步，程序经常卡死。我只能推倒重来，浪费了很多时间。从那以后，我明白了编程前一定要先把问题想清楚，设计好方案，不然只会事倍功半。
航空货运管理系统作业，因为变量太多，我偷懒没好好命名，也没写注释。等程序出了问题，我自己都看不懂代码，调试起来特别费劲。后来我学习了规范的命名方法，写代码的时候也认真加注释，再看自己的代码，清楚多了，和同学交流代码也方便。
JavaFX 实验我一开始觉得太难，就一直拖着不做。直到快交作业了才开始着急，手忙脚乱地赶工，最后做出来的东西很粗糙。这次经历让我知道，遇到难的知识不能逃避，要早点动手学，多找学习资源，不然最后吃亏的还是自己。
四、改进建议及总结：课程优化与自我反思
（一）课程改进建议

1.实验指导加强：实验课里 JavaFX 这样的新技术太难了，光靠我们自己摸索很费劲。希望老师能在课上多讲些示例代码，现场演示操作过程，或者录些视频教程给我们。再组织我们成立实验小组，大家一起讨论问题，这样学习起来就能轻松一些。
2.翻转课堂支持：翻转课堂虽然能锻炼我们，但准备起来太不容易了。学校可以办一些培训，教我们怎么讲课、怎么做 PPT。老师也多给我们一些指导和反馈，再建个优秀案例库，让我们有参考，这样翻转课堂的效果肯定会更好。
（二）学习总结
回顾这一学期的学习，真的是酸甜苦辣都尝遍了。这门课虽然难，但让我学到了实实在在的编程技术，也让我学会了怎么自主学习、怎么和同学合作解决问题。每一次克服困难，我都感觉自己进步了一点。
以后我会针对自己的不足，制定学习计划，把继承多态、集合框架高级功能还有 JavaFX 好好学一学。希望你我IT人都能在编程的世界里找到乐趣，实现自己的想法！