软件基础第二次作业

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc20
这个作业的目标 <提出有价值的问题，学会思考>
姓名-学号 <王振>-<2018330301200>

一：软件工程的目标--创造“足够好”的软件。
--引用《构建之法》 P15
看完这句话，我想问什么是足够好的软件，难道是没有BUG？什么是bug呢？我通过查找资料，人们将在电脑系统或程序中，隐藏着的一些未被发现的缺陷或问题统称为bug(漏洞)。所以说，一个软件是不可能毫无缺陷的，没有一个完美的程序，而我觉得我们没法做到完成一个完美的程序，我们只能尽力做出一个符合用户需求软件，从软件的开发效率、用户满意度、可靠性、和可维护性等方面来做一个“足够好的”的软件。

二：单元测试必须由最熟悉代码的人（程序的作者）来写
--引用《构建之法》 P25
为什么一定要由作者本人来做单元测试？在我认为在其他情况下，也可以由熟悉这段代码的人来做，因为在一些情况下，作者会保持最原有的思维，来写这段测试，这就可能忽略代码的一些一直存在的错误，而旁人可能一眼就可以看出这段代码的错误和问题所在，所以我不太认同书上的观点

三：注释；什么是真正有意义的注释？
--引用《构建之法》 P67
书上说：注释是为了解释程序做什么（What）,为什么这样做（Why）,这些话我是很认同的，但是我不太懂如何把握什么是多余的注释，什么是非常必要的注释？通常注释随着程序的修改而不断的更新，一个错误的注释往往比没有注释更糟糕，而过多的注释也会显得程序非常乱与复杂。我认为想要写好注释，我们要多做练习，了解每一段程序真正的重点，明白用户对程序的需求，只有清楚的了解程序，我们才能写好注释，让注释简单且有效。