高级语言程序设计第七次作业

这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx
这个作业要求在哪里:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/15587
姓名:杜惟真
学号:102500410
(1)定义一个二维数组和指向该数组的指针,分别以数组下标和指针的形式引用数组各个元素进行赋值与输出。
下标:
思路:循环遍历每一个下标赋值

屏幕截图 2025-12-01 110945
指针:
思路:行指针先指向第一行第一列元素,通过每次循环指针的移动实现遍历

屏幕截图 2025-12-01 111552

(2)构造螺旋方阵。对任意给定的N,将1到N×N的数字从左上角第1个格子开始,按顺时针螺旋方向顺序填入N×N的方阵里。
思路:先构造最外圈数,向内环绕

屏幕截图 2025-12-01 113615

(3)7门课程的成绩分别存放在score[n][1]、score[n][2]、...、score[n][7]中,第0列用来存放总成绩。请编写一个函数实现计算成绩表score中每一个学生7门课程的总成绩,并将总成绩存放在该学生的第0列中。请在main函数中构造数据测试你写的函数。
思路:将列表中第0列空出来,计算结果填入
屏幕截图 2025-12-01 114853
(4)将以下定义的含义写出来。

屏幕截图 2025-12-01 120438
(5)给定一个二维数组,使用指针把数组中的数字复制到另一个数组中相同的位置。

屏幕截图 2025-12-01 121126

(6)请编写一个函数,接受一个字符串指针作为参数,并返回该字符串的长度,不包括字符串结尾的空字符。

屏幕截图 2025-12-01 121940

(7)输出以下内容,并解释每一个输出内容的含义。

屏幕截图 2025-12-01 123043
(8)键盘输入一个长度为len(1 <= len < 30)的字符串,再输入一个正整数 m(1 <= m <= len),将此字符串中从第 m 个字符开始的剩余全部字符复制成为另一个字符串,并将这个新字符串输出。要求用指针处理字符串。

屏幕截图 2025-12-01 123501

posted @ 2025-12-01 12:35  杜惟真  阅读(0)  评论(0)    收藏  举报