高级语言程序设计第四次作业

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姓名：杜惟真
学号：102500410

第一部分：运行代码
1.对用户输入的整数求和

2.对π的近似值进行判断

第二部分：作业题目
1.用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10-4为止，对两个程序的不同之处进行讨论。
（1）while

（2）do while

思路：利用循环语句，先确定循环截止的条件，再确定每一次循环中需要执行的内容
两者的不同之处：
while循环停止的条件在前，do while循环停止的条件在后，强调循环体的内容

2.设计一个程序，实现功能：逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行。
思路：利用逻辑运算符&&和||的短路效果设计，&&中，只要有一个条件不成立，结果不成立，||中，只要有一个条件成立，结果成立

3.用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推。
思路：外层循环控制输出的行数，内层循环控制每一层输出的个数

4.编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。
思路：外层循环控制输出次数，内层循环控制每次所加数的个数

5.用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8。
思路：先用for循环遍历数组的每一个位置进行赋值，再用for循环遍历每一个值求和

6.设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），该多分支程序再用switch语句进行改写，同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句。
思路：用getchar函数获取最后一个字符，若是#则停止循环，再用if语句对字符内容进行筛选，碰到指定字符则用putchar函数进行替换，如无指定字符，则原样放回
（1）if else

（2）switch

（3）(?:)双分支语句

7.设计一个循环程序，在循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论。
（1）break

（2）continue

不同之处：break代表整个循环结束，continue代表此次循环结束，接着下一次循环

8.设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图。
算法思想：在循环外给定一个布尔型变量，作为循环的控制条件，在循环内部遍历比当前循环数小的数，一旦出现%==0的情况，改变布尔型变量的值，若遍历完所有值布尔型变量仍保持不变，则可确定目标值为素数，在当前循环中输出此素数
代码：