第6次课堂作业：随笔——沈朝铨

       本学期接触到python这门课程，也不知道和java、c语言会有怎样的不同。

       python的第一次课大概的讲了python的诞生、发展。老师也大概的给我们演示了一些程序。python的hello程序，仅用一行代码“print（“Hello World”）”，即可输出执行结果。同样的功能程序，代码行数仅仅是c语言的一小部分，感觉挺简洁的。但是python语言采用严格的“缩进”来表明程序的格式框架，会有些不习惯，有几次的作业的完成过程中，因为缩进问题，频繁的出现错误。老师采用边讲边练的形式，感觉很好。在讲完内容后，及时的得到相应的练习，感觉能够更快的接受所讲的东西。同时，也可以及时的向老师反映不懂的问题，可以当场得到解答。可能也与课程的时间安排也有一定的关系。

       对于每次讲课后，老师将讲课的内容添加到课堂派的资料上，我觉得很好，有时候上课一个恍惚可能就会有什么内容没有听到。而且在课后的学习与巩固中，能够更加的方便获取资料。完成布置的作业、任务。

       利用博客园提交作业的形式，有好有坏。每个人可以方便的看到别人提交的作业，有些想法可以借鉴一下，完善思路解题，有助于教学的互相交流；但同时也会助长懒惰，减少对一些编程的练习，掌握或者是独立编写。毕竟学习计算机编程的重点在于练习。希望今后能多看看代码，多编写调试运行。认认真真的学习python。