作业头
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11586 |
| 这个作业的目标 | <学会如何使用while循环> |
| 学号 | <20209170> |
一、本周学习内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题
二、本周作业
1、PTA实验作业
2、代码互评
3、学习总结
三、作业格式
1.PTA实验作业
请再此处列出自己的排名图片：
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容：
1.1 题目名1
猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。
1.1.1数据处理
数据表达：num1,num2,N,i=1，运用的while语句，if-else语句
数据处理：i>N||num2<0，i++
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 23 3 24 25 23 | Too big Too big Lucky You! | 24大于23,25大于23 |
| 45 2 22 11 45 | Too small Too small Game Over | 22小于45,11小于45 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
 |
||
| 说明：在测试过程中，1、出现出现结果错误，原因是因为在编译途中思维混乱，删除代码时导致一些括号删除，从而造成结果出问题 | ||
| 2、结果错误，在i<N时，我多弄了一个条件，我写成了i>3&&i<N | ||
| 1.2 题目2 | ||
| 用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。 | ||
| 1.2.1 数据处理 | ||
| 数据表达：num,value,sum=0; | ||
| 数据处理：printf("%.2f",value); | ||
| **1.2.2 **实验代码截图 | ||
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1.2.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 16.3 33.9 786.3 99.2 -1 | 233.93 | 平均数是233.93 |
| 25.2 33.5 768.2 2.33 -1 | 207.31 | 平均数是207.31 |
| 1.2.4PTA提交列表及说明 | ||
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说明：1，第一次提交出现部分错误：没有int，直接就输入了double
2，答案错误：对于定义的变量存在问题，输入int i时，输入成num
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1，2，3罗列2份代码不同地方
同学代码：使用新的函数proc，并且使用了两部分代码
我的代码：只使用了近期学的while语句，以及if-else语句
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第六周 | 10h | 161 | 学会while语句 | 对于使用while语句仍存在困惑，无法总是准确使用while语句 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会!
1、这周的学习又开启了迷茫模式，老师自课堂上讲的一时半会我还消化不了，再加上这周作业也是让我摸不着头脑，而且在问同学的途中我发现，仅仅是书本上的知识点完全还不够，例如书上目前只涉及到了break，但是还可以用goto end等等；
2,、这周题目的难度比之前感觉大了很多，特别是第二题的野王认证，求助过学长，学长讲了一遍后，我的思维还是很混乱，对于稍微难一点的题目，我的思维就有点跟不上，以后还是要多练习。
