upower团队 实验六 团队作业3：计算机科学与工程学院题库管理系统项目需求分析与原型设计

upower团队 实验六 团队作业3：计算机科学与工程学院题库管理系统---项目需求分析与原型设计

项目	内容
课程班级博客链接	班级链接
这个作业要求链接	作业要求链接
团队名称	upower团队
团队成员分工描述	吴丽丽：学习使用墨刀软件原型开发工具，对任务进行分工，安排各成员任务，进行一些老师和学生进行需求调研，撰写博客园 梁丽珍：学习使用墨刀软件原型开发工具，进行文献调研 石欣钰：学习使用墨刀软件原型开发工具，利用墨刀设计团队项目软件模型，并进行迭代完善 马 北：学习使用墨刀软件原型开发工具，制作问卷，并进行统计分析
团队的课程学习目标	1.体会团队协作精神，共同学习 2.能够对计算机科学与工程学院题库管理系统进行原型设计 3.在进行原型设计过程中，团队成员一起协作，互相学习，一起提高，共同发展，共同进步 4.与用户进行交流，从而获取用户需求，
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标	1.通过下载并安装墨刀原型设计工具，网上查询资料进行自主学习 2.以团队内部协作学习方式掌握软件操作方法； 3.通过墨刀软件的学习，利用其来进行原型设计 4.通过问卷法、访谈法、文献调研等方法对用户的需求进行调研
团队博客链接	团队博客
团队项目Github仓库地址链接	github仓库

一、实验目的与要求

（1）学习使用软件原型开发工具；

（2）掌握软件原型开发技术；

（3）体验以原型系统为基础的软件项目需求获取技巧与方法。

二、实验内容与步骤

任务1：下载并安装墨刀原型设计工具，以团队内部协作学习方式掌握软件操作方法；

1）以团队成员姓名命名的墨刀安装界面截图（2分）；
吴的安装界面截图：

梁的安装界面截图：

石**的安装界面截图：

马*的安装界面截图：

2）提供至少播放10分钟的团队协作学习过程的视频录像/录音（*）（5分）；

• 情况说明：通过发起QQ语音通话，一起在线学习墨刀的基本操作，视频通过QQ软件进行录制，其视频已经上传到Github仓库中，如下是一起观看学习视频的截图：
  

墨刀原型设计工具（5分）简介；

1.墨刀的特点：
a）页面简约，每块功能区都有一块独立的方格区域。以下是最初始的新建界面：

b)内容丰富且人性化，基本满足开发者的基本需求。
在最上方，有保存、撤销、重做、缩放、对齐、图层、组合、锁定、素材库、版本记录、成员、下载、分享、工作流、运行等等，有的还有对应的子选项。

更多选项中有视频教程、快捷键、偏好设置、新手引导、帮助中心、功能更新这几个功能：

从左上角开始，最左侧的左边栏是原型设计中的常用组件，这六个分别是文字，矩形，圆，直线，图片，连接区域。左边栏右边的是页面管理区域，可以管理这次原型设计中项目的页面，而且非常人性化的在鼠标移动至每个页面的右侧的三个点时会显示页面的五个更多功能。

左下角，左侧的边栏两个按钮功能分别是删除此页面和收起左侧页面管理和元素管理的区域。左边栏右边是元素管理，用来管理该页面上使用过的所有元素，当鼠标移动到一个元素上时，会显示锁定，隐藏，连接事件三个更多功能，且在中间的视图中，该元素会变蓝，方便你查看。

当鼠标移动到一个元素上时，在中间的视图中，该元素会变蓝，方便你查看。

中间是项目的预览页面，右侧的悬浮框里的图标是缩略的五个功能，分别为页面状态、内置组件、我的组件、图标、母版。

点击图标会展开显示具体的功能，而且最多支持悬浮框左右的两个图标展开。

状态能够使一个页面发生变化，例如QQ的会话，左拉出现标为置顶和删除。 组件存放着墨刀上所有能够用在页面上的组件，需要使用的组件可以直接使用鼠标拖入，拖入时会显示组件创建成功以及组件所在的坐标位置。我的组件里可以保存自己的常用组件或者是自己组合的组件。图标存放着墨刀上能够使用的所有图标，同样也是直接拖动如项目的视图中就可以使用。母版是一个能够批量管理相同组件的功能，使用母版后，遇到完全相同的组件，只需要更改任意一个就可以自动修改所有的其他组件。当系统自带的一些组件或是图标没法满足自己需求时，还可以点击下方的获取更多素材，来发现官方或是其他用户发布的组件和图标。

最右侧是项目的一些基本设置，可以更改项目将要发布的平台，选择不同的手机型号、电视、或是发布在网页上等等，也可以快速地更改项目的布局。

任务2：针对实验五团队项目选题，利用墨刀设计团队项目软件原型；

评分要点：团队项目软件原型系统V1.0（*）（30分）
初步的原型设计如下所示：

登录界面如下：

主页面如下：

考试管理：

成绩管理：

系统管理：

学生主页：

任务3：利用任务2所开发的软件原型系统，实施团队项目软件用户调研活动，并迭代完善团队项目软件原型。要求：

（1）调研真实的用户；

• 已调研计工院的一些同学，为保护其用户隐私，隐藏了一些他们的信息，部分名单如下：
  

（2）团队项目软件原型要有不同版本，用版本号V1.1、V1.2区分命名；
计算机科学与工程学院题库管理系统V1.1：
原型V1.1查看

计算机科学与工程学院题库管理系统V1.2：
原型V1.2查看

（3）要有除原型法之外的其他需求获取手段；

• 除了原型法之外，我们还通过发布调查问卷、访谈、文献调研、以及通过社交平台等方法来进行需求获取
• 可通过此链接来填写问卷

（4）收集整理用户需求调研素材，包括文献资料、需求调研成果整理文档等；

-需求调研素材整理成文档截图如下：

（5）用户需求调研活动的佐证材料（文献目录、访谈录音、问卷、调研对象名单、社交平台聊天记录等等）。

• 文献目录：

• 问卷调查佐证材料:
  

• 社交平台聊天记录：
  
  
  
  
  

任务4：将任务1-任务3任务要求中评分要点带（*）的作业资料上传到团队项目仓库，仓库地址链接到实验七博文中；

• 已上传相应文件到仓库，见仓库链接
• 
  

评分要点：提供团队项目仓库截图（2分）

任务5：完成《实验六 团队作业3：XXX项目需求分析与原型设计》团队博文作业：

• 情况说明：已经完成团队博文作业

记录完成各项任务实际花费的时间和分工（4分）；

| 任务 | 实际花费时间（h） |
| ---- | ---- | ---|
| 任务1 | 2h |
| 任务2 | 4h |
| 任务3 | 6h |
| 任务4 | 0.3h |
| 任务5 | 4h |

姓名	分工
吴**	PM进行成员分工、博客撰写
梁**	原型设计、文档撰写
石**	原型设计
马*	问卷设计及分析

从团队分工和协作学习角度，陈述团队实施原型开发工具学习、项目原型设计、基于原型的团队项目需求调研过程、原型迭代开发等学习活动的心得

吴**：在本次的学习过程中，我们主要学习了原型设计工具——墨刀的使用。首先我们先线下讨论进行了一些项目的分工，然后我们各自下载并且安装了原型设计工具墨刀自行体验后，在QQ中进行了一次语音通话，观看视频，进一步对墨刀的学习。在接下来的过程当中，我们通过问卷调查的方式进行项目需求分析然后对针对用户需求对项目进行修改，从而进行项目的迭代。在原型设计的过程当中，大家在群里讨论原型设计的结构以及方法，在这方面还是花费了一些时间，总体来说这次实验还是积累了一些经验，学会了用墨刀来进行原型设计，能够给用户能够直观的去了解我们要设计的系统，进而能够提出一些自己的见解。

梁**：本次作业是我们第一次接触到原型开发工具，通过了解原型设计方法之后，我觉得软件原型设计是十分有必要的，它可以快速建立可运行的、概略的系统。这样避免了代码写好之后再去验证用户需求，而墨刀这个工具也比较简单易学，适合于原型设计。在原型设计过程中，我们先设计好了一个大的模块。然后再在里面添加详细的东西，但是由于时间有限，模块比较多，我们只对一些信息做了设计，其他功能也是类似。在文献调查中，通过搜索类似的题库管理系统方面的文献，进行了学习。通过几次的团队作业，分工也越来越合理，大家也能很好地合作完成作业。

石**：我们组先在各自的电脑安装了墨刀，对于墨刀的使用它有一个新手指导，然后PM通过QQ语音通话带领我们一起去观看哔哩哔哩上墨刀的基本使用，之后一起探究如何使用墨刀来设计我们项目的原型设计，之后各自根据自己的学习情况去练习一些基本的操作。在第一个原型设计时，由于第一次接触这种设计，所以存在一些问题，通过和小组内讨论进行了原型图的修改和优化，实现了原型迭代。本次作业在团队小组的帮助下收获了墨刀工具的使用，团队之间相互协作有利于学习效率的提高。

马*：在本次实验任务中，我们学习了墨刀的使用方法以及基本操作，通过墨刀这个软件先构思好然后在动手实现该软件，节省了好多时间用来做一些有意义的事。原型设计之前以为是需要用代码来完成，觉得任务量很大，后面发现这个工具十分简单，而原型设计也有很多好处，能让我们提前感受项目是否合理。在生成第一版的原型界面后去进行用户调研，收集用户体验感和意见，同时设计了问卷调查，综合以上调研结果以及用户提出的意见后进行了原型迭代。总之，在这次作业中，我们都积累了一定的经验，希望后面可以更加顺利。

PM团队分工合作总结：通过前两次的团队作业，我们在分工与协作方面有了明显的进步，PM能够在任务下发之后进行合理分配任务，针对不懂的问题大家一起探讨、解决，在这个过程中大家能比较快的完成各自的任务。本次实验初次使用墨刀，团队学习效率确实高一点，通过哔哩哔哩这个软件来进行墨刀的基本使用方法，进而能够很快的熟悉了墨刀的基本操作。本次作业完成的还可以，通过团队合作，最终达到了高效率的学习，这让我们都更加体会到了团队协作的力量。我深刻的意识到，作为一个团队，每个成员都是极其重要的，每一次的任务，都离不开大家的团结协作，相信我们以后的合作会越来越默契。