2020软件工程作业05

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE/homework/11437
这个作业的目标	软件测评
其他参考文献	构建之法
学号	<20189624>

Web端

1.好的方面
好在哪里：
1.界面整洁，进去就能看见我加入的课程界面，简单直观，能给学生用户较好的第一印象。
2.操作简单，老师只需创建课程，输入课程邀请码即可加入班级。老师可以在上面上传资源，实施课堂互动，学生可以参与答题获得经值。
为什么你认为是优点：
1.学生可以在消息区域讨论，互相提问解答。
2.学生回答问题可以获得经验值，提高了学习的积极性。
3.老师可以在成员界面查看学生经验值的组成版块，如参与活动占的百分比，资源查看的详情，可以了解学生平时的学习是否自主。
4.老师上传资源方便，学生能实时查看老师发放的资源，在线上学习。

2.坏的方面
不好的地方：
1.无法签到。
2.页面太简洁，使用户觉得比较low
3.没有收藏功能
为什么不好：
1.无法签到，不知道学生是否在规定时间内学习
2.页面太简单，弄能较少，学生使用觉得比较鸡肋，没有继续学下去的乐趣
3.无法收藏，在之后查找比较麻烦

比较其他：此次做对比的是智慧职教web网页端。
相比于智慧职教web网页端，云班课的界面显得简单直观，而智慧职教的界面则显示的详细一些。智慧职教登录后的主界面分为4个版块，学生能了解参与课程的更多信息，而云班课则显得过于简单，还需要开发几个页面功能来详细列出学生关于本课程的信息，如考试信息。另外职教云还提供了链接Mook学院的功能，在学生觉得没搞懂的地方，还可以去Mook搜索相关课程加深学习，这个功能十分有用。

移动APP端

3.好的方面
好在哪里：
1.方便使用
2.实时交互性好
3.可以投屏
你认为的优点是：
1.随时随地能拿出手机学习相关的资源
2.可以举手、抢答，提升了线下学习的乐趣
3.可以投屏，扩大了使用功能，能在手机上操作，省去了鼠标与键盘的操作。
和其他同类型的软件比较：
对比职教云移动APP端，云班课支持投屏功能，可以在终端显示器上显示，方便快捷。职教云具有扫一扫功能，方便在PC端登录，无需输入账号密码，安全。职教云APP在我的课程下面，还可以试试查看MOOK的学习状态，能对上课没懂的地方加深学习。

4.坏的方面
不好的地方：
1.签到功能鸡肋
2.学生是否学到了知识无法考量
3.没有实时记笔记功能，无法创建讨论组，分组学习。
为什么不好：
1.课堂上进行交流互动环节，学生间的交流互动仅以点赞的形式进行考量，能完全说明其有效性;
2.教师是否对每个学生的问题进行反馈指导不能保证，依旧存在个别学生指不到位的问题。
3.学生不能在蓝墨云班课平台上进行分组讨论，如果学生在课下进行分组论。
4.仍需要借助QQ、微信等软件的群组功能。
5.学习资源提前学习的过程中，观看视频资源的笔记仍需以其他形式进行。
解决办法：
1.软件增加分组讨论的功能，提升学生间合作学习的意识，增强合作学习的能力
2.设计软件播放视频功能的时候，提供即时记录笔记的功能，能够匹配相应的视频时间点;
3.增强后台监测功能，在课中与课后使用APP的时候，将推退出的学生及时反馈给老师，以便提醒学生自律学习
比较其他：此次作比较的智慧职教APP。
职教云APP界面更美观，云班课则显得过于简单，没有职教云给人的第一印象好。职教云APP的资源共享更多，云班课相比这方面是弱势。

5.总结
针对这次软件测评进行个人总结
此次进行了一次测评分析，从产品方面与用户方面进行了各方面的分析，通过构建之法学到了从多个方面。可以开发适合各种类型的用户功能，一些快捷键的使用。还应该为存在某些障碍的用户如：色盲、色弱的用户提供一定的便利。可以在页面上加点小动画，提升与用户交互的乐趣性。