C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在这个课程的目标是	学习好专业技能,提升自身能力
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	首先锻炼对编程的熟练度,其次就是对语法的正确使用
参考文献	c语言程序设计 C语言程序设计实验与习题指导

1.PTA实验作业

1.1题目名1

7-1 求N分之一序列前N项和

1.1.1数据处理

数据表达:

在本题中所运用的变量有"i,sum,n".其中sum运用了double型精确定义数值.

数据处理:

运用到的公式:sum = sum+1.0/i;

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	sum=2.928968	i=10
20	sum=3.597740	i=20
30	sum=3.994987	i=30

1.1.4 PTA提交列表及说明

在刚开始做的时候没注意到分号导致编译出现错误,
后面找出错误后再提交又发现该空格的地方没空格,
一些地方的编写不规范出现了格式错误.

1.2题目2

7-2 求奇数分之一序列前N项和

1.2.1数据处理

数据表达:

运用了变量n,i和sum.sum运用的是double型精确定义数值.

数据处理:

运用公式:sum = sum+1.0/i;

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	sum=2.133256	i=10
20	sum=2.479671	i=20
30	sum=2.682377	i=30

1.2.4PTA提交列表及说明

作业2的情况和作业1比较起来,做的并不是很顺利,还是细节方面
没有注意到导致错误出现较多.

2.代码互评

3.学习总结

现在编代码的速度比以前快了许多,但在做题目的时候还是会出一些
小问题导致答案出错所以以后我要认真仔细一些,在打完代码后仔细
检查一下.

3.1学习进度条

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第四周	2天	74	for的循环的使用	题目与题目之间建立不了联系

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

这次主要学了for循环的使用方法和技巧,利用for循环去解决一些
问题,其中在for循环中要用分号而不是逗号.

3.3.2学习体会

学的内容越来越多,要掌握的东西也越来越多,有时会感到力不从心.
但我相信,只要努力学,总会学好的