篮球与小袋子

摘要： 感想一： 问题一 + 招聘难，难于上青天（此处笔者稍加演绎:)） + 现在绝大多数应届简历而言，也许最具信息量的部分不是“精通XXX，熟悉YYY，掌握ZZZ”，不是“在UUU实习过”，也不是这个项目那个作业，反倒是越来越被认为不重要的一项：毕业学校。 + 现在企业对招聘者简历的要求也在变得越来越灵活 阅读全文

摘要： 作业头 | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | 这个作业要求在哪里 | 要求 : | | 我在这个课程的目标是 | | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | | | 参考文献 | | 函数题一 6 1 按等级统计学生成绩 （20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设 阅读全文

摘要： 作业头 | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | 这个作业要求在哪里 | 要求 : | | 我在这个课程的目标是 | | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | | | 参考文献 | | 函数题1 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义： void f( 阅读全文

摘要： 第七周作业 作业头 | 这个作业属于的课程 | C语言程序设计II | | | | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2936 | | 我在这个课程的 阅读全文

摘要： 一.作业头内容 | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | 链接 | 我在这个课程的目标是 | 学会用指针去定义函数和灵活使用数组 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 指针的使用 | | 参考文献 | c语言书 | 二.题目 一6 1 阅读全文

摘要： | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | [点击这里(https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2825) | | 我在这个课程的目 阅读全文

摘要： 一. 7 2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 输入样例： 4 5 1 7 6 输出 阅读全文

摘要： 判断上三角矩阵 1.实验代码 复制代码 1 include 2 include 3 int main(int argc, char argv[]) 4 { 5 6 int n; 7 int T; 8 int a[10][10]; 9 scanf("%d", &T); 10 int b= (int ) 阅读全文

摘要： 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标 阅读全文

摘要： 7 2 求最大值及其下标 （20 分） 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1 int main (void) { int i, n, x, y = 0; int a[10]; scanf("%d", &n); 阅读全文