摘要:小组号:2号项目名称: 博客系统(修改后的项目)团队成员:涂江凤、王铭霞、邓洪虹、李盼、周德莉 --用户代表(product owner): 邓洪虹 --项目经理(scrum master): 李盼 --开发人员(developer): 涂江凤、王铭霞、周德莉 阅读全文
posted @ 2015-06-02 22:56 涂江凤 阅读 (99) 评论 (3) 编辑
摘要:组员:涂江凤、王铭霞3、(选做题)使用 Eclipse + Egit 环境,和你的结对编程小伙伴一起 “尝试多人协作项目开发” 练习,具体要求如下:1)一名队友将自己设计的项目上传到 Github 上,另一名队友下载该项目到自己的本地机器;2)对项目做一些修改后,进行 commit、push操作;... 阅读全文
posted @ 2015-05-18 18:16 涂江凤 阅读 (72) 评论 (0) 编辑
摘要:题目: 1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护;3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch),写出观后感(内容是什么,说明了什么问题,有什么启示),提交到博客! 4... 阅读全文
posted @ 2015-05-18 18:12 涂江凤 阅读 (111) 评论 (0) 编辑
摘要:问题:1、敏捷开发是在什么样的背景下产生的?其主要特点有哪些?什么时候选择敏捷开发更恰当,为什么?2、Code smell 是如何产生的?有哪些典型的 code smell?代码重构(Code refactoring)有哪些优点?有哪些代码重构的方法?答:1、(1)背景:软件开发的新挑战:快速的市场... 阅读全文
posted @ 2015-05-17 16:54 涂江凤 阅读 (165) 评论 (1) 编辑
摘要:初步完成的java编写的四则运算!代码:import java.awt.*;import java.awt.event.*;import java.util.*;import javax.swing.*;public class arithmetic implements ActionListene... 阅读全文
posted @ 2015-05-05 19:12 涂江凤 阅读 (174) 评论 (4) 编辑
摘要:组员:涂江凤、邓洪虹题目 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案,并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。需求分析 - 基本功能 - 显示每次测试题目数量 - 用户可以选择测试类型(混合、加、减、乘、除) - 用户可以逐个题目解答 - 显示答案的对错,错... 阅读全文
posted @ 2015-04-22 12:59 涂江凤 阅读 (208) 评论 (8) 编辑
摘要:由于对#ifndef的用法不太理解,在询问了老师#ifndef的含义以及查找资料后,对#ifndef总结了以下几点: #ifndef是宏定义的一种,是三种预处理功能(宏定义,文件包含和条件编译)中的其中一种:条件编译。 条件指示符#ifndef的作用和目的是:避免变量的重复定义,防止重复包含和编译同... 阅读全文
posted @ 2015-04-20 22:12 涂江凤 阅读 (61) 评论 (1) 编辑
摘要:题目 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案,并判定对错。最后给出总共 对/错 的数量。需求分析 - 基本功能 - 显示每次测试题目数量 - 用户可以选择测试类型(混合、加、减、乘、除) - 用户可以逐个题目解答 - 显示答案的对错,错误的给出正确... 阅读全文
posted @ 2015-04-07 22:18 涂江凤 阅读 (319) 评论 (8) 编辑
摘要:大致浏览了《软件工程》这本书,里面很多东西都不太懂,针对这门课提出以下几个问题:1、软件是一个看似很形象却比较抽象的东西,对于我们初学者来说,以前没怎么接触过软件学习,对软件都不是那么的了解,在对《软件工程》这门课的学习中,我们如何学习才能将抽象的东西具体化,才能将这门课学好?2、“需求分析”这部分... 阅读全文
posted @ 2015-03-23 18:56 涂江凤 阅读 (90) 评论 (2) 编辑