20244107 实验一《Python程序设计》实验报告

20244107 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2441
姓名：唐近仁
学号：20244107
实验教师：王志强
实验日期：2025年3月18日
必修/选修：专选课

1.实验内容

（一）熟悉Python开发环境；

（二）练习Python运行、调试技能；

（三）编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；

（四）编写一个猜数字的游戏。

2. 实验过程及结果

（一）熟悉Pycharm等开发环境；
（1）访问 Python 官网（https://www.python.org/）下载 Python安装包，选择 Windows 版本，完成安装。
（2）把安装Python的文件夹的地址复制粘贴到环境变量中的path，这样就可以自动的通过环境变量设置的路径来得到应用程序。

（3）下载pycharm，在设置里对外观进行设置，提升代码可读性，搭建好环境。
（二）掌握基本的Python运行和调试技能；
（1）右键新建Python文件，命名为“输入输出”。
（2）输入代码print("hello,python")，点击右上角三角进行运行。
（3）在代码行号区域点击设置断点，清晰观察程序运行并进行调试。
（4）打开阅读器模式，清晰查看程序错误；

（三）掌握基本的Python编程技能；
（1）练习熟悉变量与类型:
整型变量：a = 20060803
浮点型变量：b = 3.1415926
字符串变量：name = "推荐人"
类型转换示例：age = int(input("芳龄几许？: "))
（2）练习注释 :
单行注释：# 我是单行注释
多行注释：
"""
我是多行注释
我可以换行哦
"""
（3）对象与模块
导入随机数模块：import random
生成随机数：luckynumber = random.randint(1, 10)
（四）综合以上编写一个猜数字游戏；
在掌握了前面的基础知识后，我开始尝试编写猜数字游戏。我先在脑海里构思了游戏的大致流程：程序要先让用户选择难度，然后根据难度决定生成的数字范围，接着判断玩家输入的数字和随机数是否相等，如果相等就提示猜对了，如果不相等就提示猜大了或者猜小了，直到玩家猜对为止。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：程序运行报错，循环结构的地方标红了。
• 问题1解决方案：发现是print语句没有缩进，它应该在while的循环结构下，按tab键缩进即可。
• 问题2：游戏一开始运行无法正常结束，在我猜对数字后还继续要求输入猜测数字。后来通过询问老师和查询资料了解到是while循环的条件设置有误，在猜对数字后没有正确修改控制循环的标志变量。
• 问题2解决方案：查询资料发现是while flag 循环的条件有错误。经过修改，确保在猜对数字时，flag 被正确设置为 False，从而跳出循环结束游戏。

4. 其他（感悟、思考等）

通过这次实验，我收获颇丰。一开始对 Python 开发环境的搭建和基本操作都不太熟悉，心里还有点小紧张。但是在一步一步地完成实验任务的过程中，我逐渐掌握了 Python 的开发环境，学会了如何运行和调试代码，对变量、类型、字符串、对象、缩进和注释等基础知识也有了更深刻的理解。
编写猜数字游戏的过程让我印象特别深刻。从最初的构思到代码的实现，每一步都充满了挑战。遇到问题时，那种困惑和无助的感觉真的很不好受，但是通过查阅资料、不断尝试，最终解决问题的那一刻，又让我感到无比的兴奋和满足。这让我明白了在编程的道路上，遇到问题是很正常的，只要我们不放弃，积极寻找解决办法，就一定能够克服困难。
同时，我也意识到了编程是一门需要细心和耐心的学科。一个小小的语法错误或者逻辑错误，都可能导致程序无法正常运行。失之毫厘，谬以千里！所以在以后的学习中，我要更加注重细节，养成良好的编程习惯。
我相信，通过不断地学习和实践，我会在 Python 编程的道路上越走越远，掌握更多的编程技能，做出更多有趣的项目。

参考资料

• 《Python程序设计》