高级语言程序设计课程第四次个人作业

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学号：102500307
姓名：汤晓彤

运行以下程序给出程序结果：
1

2

用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10-4为止，对两个程序的不同之处进行讨论：
1

2

不同：while先判断后执行，可能一次都不执行；do while先执行后判断，至少先执行一次
设计一个程序，实现功能：逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行：

用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推：

编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)：

用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8：

设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），

该多分支程序再用switch语句进行改写，

同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句：

设计一个循环程序，再循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论：
break：

continue：

break是直接中止，continue是跳过当前数
设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图。
算法思想

流程图

编写并运行书本第6章6.16编程练习题目中的第1，5，7，10，13，16，18题：
1

5

7

10

13

16

18

编写并运行书本第7章7.12编程练习题目中的第1，2，4~5,7题：
1

2

4

5

7