英语_错题_0702_Zetoro

 

 

How long 和 how soon 都是用来询问时间的疑问短语，但它们的侧重点不同：

1. How long

含义：询问某事持续的时间长度，通常与完成时或持续性动作连用。
回答：一般用“for + 时间段”或“since + 时间点”。

例句：

1. How long have you lived here?（你住在这里多久了？）
   → I've lived here for five years.（我住在这里五年了。）

2. How long did the movie last?（那部电影持续了多久？）
   → It lasted two hours.（它持续了两个小时。）

3. How long will the meeting take?（会议要开多久？）
   → It will take about an hour.（大约一小时。）

4. How long have you been studying English?（你学英语多久了？）
   → I've been studying English since 2020.（我从2020年开始学英语。）

5. How long does it take to fly to Japan?（飞往日本要多久？）
   → It takes about three hours.（大约三个小时。）

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2. How soon

含义：询问某事多快会发生，强调“多久之后”才开始或完成，通常用于将来时。
回答：一般用“in + 时间段”。

例句：

1. How soon can you finish the report?（你多久能完成报告？）
   → I can finish it in an hour.（我一小时后能完成。）

2. How soon will the train arrive?（火车多久能到？）
   → It will arrive in 10 minutes.（10分钟后到。）

3. How soon can we see the results?（我们多久能看到结果？）
   → You'll see them in a week.（一周后就能看到。）

4. How soon should we leave for the airport?（我们该多久后出发去机场？）
   → We should leave in 30 minutes.（我们应该30分钟后出发。）

5. How soon can you get here?（你多久能到这里？）
   → I can get there in 15 minutes.（我15分钟后能到。）

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总结区别

短语	侧重点	时态	回答方式
How long	持续的时间	完成时/一般时	for/since + 时间
How soon	多久后发生	将来时	in + 时间

希望这些例子能帮助你理解它们的区别！ 😊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

这道题目考察的是疑问词组的用法，需要根据对话的上下文选择最合适的疑问词。

• A. How soon（多久以后）：用于询问某事将在多长时间内发生，通常与“in + 时间段”的回答搭配。例如：“How soon will he arrive?” — “In 10 minutes.”
  对话中的回答“In about half an hour”（大约半小时后）直接对应“How soon”的提问。

• B. How long（多长时间）：用于询问持续的时间长度，回答通常是“for + 时间段”。例如：“How long will he stay?” — “For two hours.”
  与对话中的回答“In about half an hour”不匹配。

• C. How often（多久一次）：用于询问频率，回答通常是“once a week”等。例如：“How often do you exercise?” — “Twice a week.”
  与对话内容无关。

• D. How far（多远）：用于询问距离，回答通常是“two kilometers”等。例如：“How far is the station?” — “It’s 5 minutes’ walk.”
  与对话内容无关。

正确答案是 A. How soon，因为对话问的是“修理工多久以后会来”，回答“大约半小时后”与其完全匹配。

最终答案：A. How soon
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这道题目考察的是名词的单复数形式以及可数/不可数名词的用法。句子中需要填入一个适合在农场饲养的动物名词，并且能够与“many”搭配（“many”后接可数名词复数形式）。

• A. bear（熊）：可数名词，复数为“bears”。虽然可以饲养，但“many bears”在农场中不太常见，通常熊不是农场主要饲养的动物。

• B. horse（马）：可数名词，复数为“horses”。农场可以养马，但“many horses”通常用于特定用途（如赛马、工作马），不是最普遍的农场动物。

• C. chicken（鸡）：可数名词（指“鸡”时复数为“chickens”），但也可以作不可数名词（指“鸡肉”）。这里“many chicken”是错误的，因为“chicken”作可数名词时复数应为“chickens”。

• D. sheep（羊）：单复数同形（一只羊是“a sheep”，多只羊也是“sheep”），是农场常见的动物，且“many sheep”语法和语义都正确。

最合适的选项是 D. sheep，因为“sheep”是农场常见的动物，且“many sheep”语法正确。其他选项要么不符合农场常规模态，要么形式错误。

最终答案：D. sheep

 

 

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这道单选题的正确答案是 D. easy enough，完整句子为：
"I think the exam is easy enough for you to pass."

解析：

1. 核心语法规则：

   • "enough" 修饰形容词/副词时的位置：必须放在形容词或副词之后。

     • 正确：easy enough（足够容易）

     • 错误：enough easy ❌（顺序错误）

2. 选项分析：

   • A. easily enough ❌

     • 错误："easily" 是副词，此处需形容词 "easy" 描述考试性质。

   • B. enough easily ❌

     • 错误："enough" 不能放在副词前，且语义不符。

   • C. enough easy ❌

     • 错误："enough" 修饰形容词时需后置。

   • D. easy enough ✅

     • 正确：形容词 "easy" + "enough"，符合语法和句意。

3. 句型结构：

   • "形容词 + enough + for sb. to do sth."
     例句：The box is light enough for her to carry.

常见错误对比：

正确用法	错误用法
old enough	enough old ❌
fast enough	enough fast ❌

为什么选D？

• 其他选项或词性错误（A），或词序错误（B/C），只有 D 完全符合 "形容词 + enough" 的规则。

补充例句：

• The water is warm enough to swim.

• He didn’t run quickly enough to win.

掌握这一规则后，类似题目（如 big enough, clever enough）即可轻松解答！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

这道单选题的正确答案是 B. the two，完整句子应为：
"Do you think there is any room for us the two?"

解析：

1. 句子含义：

   • 句意为“你觉得有我们两人的位置/空间吗？”，强调“我们两个人”作为一个特定群体。

2. 选项分析：

   • A. two：仅表示数字“两”，缺少冠词，语法不完整。

   • B. the two：定冠词 the + two 特指“我们两人”，符合语境。

   • C. second：意为“第二”，与数量无关。

   • D. the second：意为“第二个”，指顺序而非数量。

3. 关键语法点：

   • "the + 数量词（two/three等）" 可表示特定群体，如 the two of us（我们两人）。

   • 此处省略了 "of us"，但 "the two" 仍能明确指代。

订正说明：

若原题选项包含 "the two of us" 会更严谨，但根据现有选项，B 是最佳答案。

其他可能表达：

• "Is there room for both of us?"（更口语化）

• "Do you think there is any room for the two of us?"（完整版）

希望帮到你！如有其他疑问，欢迎追问。
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这道单选题的正确答案是 A. four thousand one hundred and twenty-three。

解析：

1. 数字读法规则：

   • 英语中，数字 4,123 的标准读法为：
     "four thousand one hundred and twenty-three"。

   • "and" 通常用于连接百位和十位/个位（英式英语常见，美式英语有时省略）。

2. 选项分析：

   • A. four thousand one hundred and twenty-three
     ✅ 正确。符合标准读法，百位后加 "and"（尤其英式）。

   • B. four thousand and one hundred twenty-three
     ❌ 错误。千位后不应加 "and"，且美式读法会省略百位的 "and"（应为 "one hundred twenty-three"）。

   • C. four thousand and a hundred and twenty-three
     ❌ 错误。"a hundred" 非正式，且重复 "and" 冗余。

   • D. four thousands a hundred and twenty-three
     ❌ 错误。"thousand" 在具体数字中不用复数（应为 "four thousand"）。

3. 关键区别：

   • 英式 vs 美式英语：

     • 英式："four thousand one hundred and twenty-three"（百位后加 "and"）。

     • 美式："four thousand one hundred twenty-three"（可能省略百位后的 "and"）。

   • 本题选项 A 兼容两种用法，B 的 "and" 位置错误，因此 A 最稳妥。

补充说明：

若题目明确要求美式英语，可能接受 "four thousand one hundred twenty-three"（无 "and"），但选项中未提供此写法，故 A 仍为最佳答案。

正确读法示例：

• 4,123 = "four thousand one hundred and twenty-three"

• 1,100 = "one thousand one hundred"（无 "and"）

希望帮到你！
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这道单选题的正确答案是 C. three times as big as，完整句子为：
"This classroom is three times as big as ours."

解析：

1. 句型结构：
   英语中表示倍数比较的标准句型为：
   "倍数 (three times) + as + 形容词原级 (big) + as"
   例如：

   • This room is twice as large as that one.

   • The box is three times as heavy as the other.

2. 选项分析：

   • A. three times big as
     ❌ 错误，缺少第一个 "as"。

   • B. as three times big as
     ❌ 错误，"as" 不应放在倍数前。

   • C. three times as big as
     ✅ 正确，完全符合倍数比较句型。

   • D. as big three times as
     ❌ 错误，词序混乱。

3. 常见错误：

   • 混淆 "as...as" 和 "倍数" 的位置。

   • 误用 "bigger than"（正确表达为 "three times bigger than"，但本题未提供此选项）。

补充知识：

其他表示倍数的句型：

• "倍数 + 比较级 + than"
  Example: This classroom is three times bigger than ours.

• "倍数 + the size/weight/length of"
  Example: This classroom is three times the size of ours.

例句对比：

✅ This classroom is three times as big as ours. （最标准）
✅ This classroom is three times bigger than ours. （口语常见）
❌ This classroom is three times as bigger as ours. （错误，不可混用）

选择 C 是最符合语法规范的答案。
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这道单选题要求选出错误的选项，正确答案是 D. He is fifteen year old。

解析：

1. 错误点：

   • D. He is fifteen year old ❌

     • "year" 应为复数形式 "years"（因年龄大于1）。

     • 正确表达："He is fifteen years old."

2. 其他选项（均正确）：

   • A. He is a fifteen-year-old boy. ✅

     • 连字符连接时，"year" 用单数（复合形容词规则）。

   • B. He is at the age of 15. ✅

     • 介词短语 "at the age of" 后直接加数字。

   • C. He is a boy of 15. ✅

     • "of + 年龄" 为常见表达，等同于 "aged 15"。

语法总结：

表达方式	正确例句	易错点
数字 + years old	He is 15 years old.	漏掉复数 "years"（D选项错误）
数字-year-old + 名词	a fifteen-year-old boy（A选项）	连字符且 "year" 单数
at the age of + 数字	at the age of 15（B选项）	无
名词 + of + 数字	a boy of 15（C选项）	无

为什么选D？

• 其他选项均符合语法规则，只有 D 因单复数错误明显不正确。

扩展对比：

• 正确：She is ten years old / a ten-year-old girl.

• 错误：She is ten year old.

希望帮你理清思路！
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这道单选题的正确答案是 B. nine hundred，完整句子为：
"Our school is not very big. There are only nine hundred students."

解析：

1. 核心语法规则：

   • "hundred" 在具体数字后必须用单数形式（不加 -s），且直接接名词，无需介词 "of"。

     • 正确：two hundred books（两百本书）

     • 错误：two hundreds books 或 two hundred of books

2. 选项分析：

   • A. nine hundreds of ❌

     • 错误原因："hundred" 加了 -s，且多余介词 "of"。

   • B. nine hundred ✅

     • 正确："nine hundred" 直接修饰 "students"，符合语法规则。

   • C. nine hundreds ❌

     • 错误原因："hundred" 不能加 -s（除非表示模糊数量，如 "hundreds of students"，但前面不能有具体数字）。

   • D. nine hundred of ❌

     • 错误原因：多余介词 "of"（除非后接限定词，如 "nine hundred of the students"，但此处无需）。

3. 对比正确与错误用法：

   正确用法	错误用法
   five hundred people	five hundreds people
   three hundred books	three hundred of books
   hundreds of birds（模糊数量）	five hundreds of birds ❌

特殊情况：

• 若表示模糊数量（非具体数字），用 "hundreds of"（无具体数字在前）：

  • 正确：Hundreds of students attended the event.

  • 错误：Five hundreds of students...

为什么选B？

• 其他选项均违反 "hundred" 与具体数字连用的规则，只有 B 符合语法。

例句扩展：

• 正确：The library has seven hundred books.

• 错误：The library has seven hundreds books.

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这道单选题的正确答案是 B. ten-mile walk，完整句子为：
"There was no bus in that small town. We had a ten-mile walk."

解析：

1. 核心语法规则：

   • 复合形容词结构：当用连字符（-）连接数字和名词（如 mile）作形容词时，名词必须用单数形式。

     • 正确：a ten-minute meeting（十分钟的会议）

     • 错误：a ten-minutes meeting

2. 选项分析：

   • A. ten miles walk ❌

     • 错误原因："miles" 为复数形式，缺少连字符，不能直接修饰名词 "walk"。

   • B. ten-mile walk ✅

     • 正确："ten-mile" 为复合形容词，修饰 "walk"，符合语法规则。

   • C. ten mile's walk ❌

     • 错误原因：所有格形式（'s） 在此处无意义（并非“十英里的所属”）。

   • D. tenth mile walk ❌

     • 错误原因："tenth" 表示“第十”，与句意（十英里的步行）无关。

3. 对比正确与错误用法：

   正确用法	错误用法
   a five-day trip	a five-days trip ❌
   a three-hour exam	a three-hours exam ❌

特殊情况：

• 若不用连字符，需改为介词短语：

  • 正确：We walked for ten miles.

  • 错误：We had a ten miles walk.

为什么选B？

• 其他选项或缺少连字符，或错误使用复数/所有格，只有 B 符合复合形容词的构词规则。

例句扩展：

• 正确：She took a two-week vacation.

• 错误：She took a two-weeks vacation.

掌握这一规则后，类似题目（如 minute/hour/day 等）均可轻松应对！
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这道单选题的正确答案是 C. twenty-nine，完整句子为：
"In February, there are only twenty-nine days."

解析：

1. 核心语法规则：

   • 数字21-99的拼写：十位数和个位数之间需加连字符（-）。

     • 正确：twenty-one, thirty-two, twenty-nine

     • 错误：twenty one（无连字符）, twenty ninth（序数词错误）

2. 选项分析：

   • A. twenty nine ❌

     • 错误原因：缺少连字符（正确形式应为 twenty-nine）。

   • B. twenty-ninth ❌

     • 错误原因：-ninth 是序数词（第29），此处需基数词（表数量）。

   • C. twenty-nine ✅

     • 正确：基数词带连字符，符合数字拼写规则。

   • D. twenty eight ❌

     • 错误原因：二月天数并非28天（闰年29天，平年28天，但选项拼写也缺少连字符）。

3. 语境补充：

   • 二月通常有28天，闰年有29天。题目未说明年份，但 twenty-nine 是唯一语法正确的选项。

常见错误对比：

正确用法	错误用法
fifty-three	fifty three ❌
sixty-fourth（序数词）	sixty four ❌

为什么选C？

• A/D 缺少连字符，B 为序数词，只有 C 同时满足语法和语境（二月可能的天数）。

例句扩展：

• 正确：She has thirty-two books.

• 错误：She has thirty two books.

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这道单选题的正确答案是 D. The ... the，完整句子为：
"The Yellow River is the second longest river in our country."

解析：

1. 核心语法规则：

   • 专有名词的冠词：河流名称前必须加定冠词 the（如 the Yellow River）。

   • 序数词前冠词：序数词（如 second）前必须加 the，表示“第几”。

2. 选项分析：

   • A. The ... / ❌

     • 错误原因：序数词 second 前缺少 the。

   • B. / ... the ❌

     • 错误原因：专有名词 Yellow River 前缺少 the。

   • C. / ... / ❌

     • 错误原因：专有名词和序数词前均缺少 the。

   • D. The ... the ✅

     • 正确：the + 河流名称，the + 序数词，完全符合语法规则。

3. 对比例句：

   正确用法	错误用法
   The Nile is the longest river.	Nile is the longest river. ❌
   She won the first prize.	She won first prize. ❌

为什么选D？

• 其他选项均遗漏必要的定冠词，只有 D 同时满足专有名词和序数词的冠词要求。

补充规则：

• 山脉、湖泊、国家等专有名词的冠词规则不同（如 Mount Everest 无冠词，the United States 需冠词）。

例句扩展：

• 正确：The Amazon is the widest river.

• 错误：Amazon is the widest river. ❌

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这道单选题的正确答案是 B. The，完整句子为：
"The Whites go to bed at nine every day."

解析：

1. 核心语法规则：

   • "the + 姓氏复数" 表示“一家人”或“夫妇”（如 the Smiths 指史密斯一家）。

   • 不加冠词（/）或其他冠词（a/an）均不符合这一固定用法。

2. 选项分析：

   • A. / ❌

     • 错误原因：缺少定冠词 the，"Whites" 单独使用会误解为“白人”（需上下文）。

   • B. The ✅

     • 正确："the Whites" 明确指“怀特一家”。

   • C. A ❌

     • 错误原因："a" 不能用于姓氏复数表家庭。

   • D. An ❌

     • 错误原因：同 C，且 "Whites" 以辅音开头，无需 an。

3. 对比用法：

   正确用法	错误用法
   The Browns are here.	Browns are here. ❌
   The Lees moved in.	A Lees moved in. ❌

常见混淆点：

• "Whites" 无冠词时可能指“白人”（首字母常大写：whites），但此处根据语境应指家庭。

• "everyday"（形容词，日常的） vs "every day"（副词短语，每天）：题目中应为 "every day"，但选项未涉及。

为什么选B？

• 其他选项均不符合“姓氏复数表家庭”的语法规则，the 是唯一正确选择。

例句扩展：

• 正确：The Johnsons invited us to dinner.

• 错误：Johnsons invited us to dinner. ❌

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这道单选题的正确答案是 A. the ... the，完整句子为：
"Which ocean is larger, the Pacific or the Atlantic?"

解析：

1. 核心语法规则：

   • 海洋名称前必须加定冠词 the：所有特定海洋、河流、山脉等地理名称前均需加 the（如 the Pacific Ocean, the Nile）。

   • 并列结构需重复冠词：比较两个名词时，每个名词前均需保留冠词（the Pacific and the Atlantic）。

2. 选项分析：

   • A. the ... the ✅

     • 正确：两个海洋名称前均加 the，符合语法规则。

   • B. a ... a ❌

     • 错误：海洋名称不能用不定冠词（a/an 表示泛指，但太平洋和大西洋是唯一特定名称）。

   • C. / ... / ❌

     • 错误：海洋名称不能省略冠词（如单独说 "Pacific" 是形容词，非名词）。

   • D. the ... / ❌

     • 错误：第二个海洋名称前漏掉 the，冠词不完整。

3. 对比例句：

   正确用法	错误用法
   The Indian Ocean is warm.	Indian Ocean is warm. ❌
   The Arctic and the Antarctic	Arctic and Antarctic ❌

常见错误：

• 误认为专有名词（如海洋、国家）一律不加冠词（实际上部分需加 the，如 the United States）。

• 并列名词时漏掉第二个冠词（如 × the Pacific and Atlantic）。

为什么选A？

• 其他选项均违反海洋名称的冠词规则，只有 A 完全正确。

补充知识：
需加 the 的地理名称：

• 海洋、河流、山脉（the Pacific, the Yangtze River, the Alps）

• 沙漠、群岛（the Sahara, the Philippines）

无需加 the 的专有名词：

• 国家（大多数，如 China）、城市（Paris）、湖泊（Lake Baikal）。

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这道单选题的正确答案是 C. the，完整句子为：
"The war broke out in the autumn of 2023."

解析：

1. 核心语法规则：

   • 季节名称前通常不加冠词（如 in summer），但若特指某一年的季节，需加定冠词 the（如 the autumn of 2023）。

   • 此处 "autumn of 2023" 是特指，强调“2023年的秋天”，必须加 the。

2. 选项分析：

   • A. a ❌

     • 错误：季节前不用不定冠词（autumn 不可数，且非泛指）。

   • B. an ❌

     • 错误：同 A，且 autumn 发音以元音开头，但语法规则优先。

   • C. the ✅

     • 正确：特指“2023年的秋天”，符合 "the + 季节 + of + 年份" 结构。

   • D. / ❌

     • 错误：缺少冠词会导致泛指（仅表示“在秋天”，而非特定年份）。

3. 对比用法：

   情景	正确用法	错误用法
   泛指季节	I love spring.	I love the spring. ❌
   特指某年季节	the winter of 2020	winter of 2020 ❌

常见混淆点：

• 误认为季节前永远不加冠词（其实特指时需加 the）。

• 混淆 "in autumn"（泛指）和 "in the autumn of..."（特指）。

为什么选C？

• 其他选项或违反特指规则，或错误使用不定冠词，只有 C 符合 "the + 季节 + of + 年份" 的结构要求。

例句扩展：

• 正确：She moved here in the summer of 2022.

• 错误：She moved here in summer of 2022. ❌

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这道单选题的正确答案是 A. at，完整句子为：
"In fact, John is better at languages, I think."

解析：

1. 核心语法规则：

   • "be good at..."（擅长...）的固定搭配中，比较级 "better" 后同样需接 "at"，表示“更擅长某领域”。

   • "at" 后接具体技能或学科（如 languages, math, swimming）。

2. 选项分析：

   • A. at ✅

     • 正确："better at languages" 符合固定搭配，强调语言能力。

   • B. in ❌

     • 错误："better in" 可用于抽象范围（如 better in performance），但不接具体学科。

   • C. on ❌

     • 错误："on" 完全不符合搭配（仅用于物理接触或主题，如 a book on science）。

   • D. for ❌

     • 错误："for" 表示目的或原因（如 good for health），不表能力。

3. 对比用法：

   固定搭配	例句	常见错误
   be good/better at	She is better at painting.	She is better in painting. ❌
   be strong in	He is strong in math.	He is strong at math. ❌

常见混淆点：

• "in" 和 "at" 的误用：

  • "in" 多用于大范围或领域（如 excel in science）。

  • "at" 强调具体技能点（如 good at playing piano）。

为什么选A？

• 其他介词均不符合 "better at" 的固定搭配，只有 A 正确。

例句扩展：

• 正确：They are better at solving problems.

• 错误：They are better on solving problems. ❌

 

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这道单选题的正确答案是 A. to，完整句子为：
"We should learn how to be friendly to others."

解析：

1. 核心语法规则：

   • "be friendly to..." 是固定搭配，表示“对某人友好”，强调对他人的态度。

   • "to" 在此处指向动作的接受者（即“他人”）。

2. 选项分析：

   • A. to ✅

     • 正确："friendly to others" 是标准用法，符合语境。

   • B. at ❌

     • 错误："at" 通常用于技能或具体行为（如 good at），不适用于态度表达。

   • C. with ❌

     • 错误："friendly with" 虽可表示“与某人关系友好”，但更强调双方互动（如朋友之间），而非单向态度。

   • D. for ❌

     • 错误："for" 表示目的或原因（如 good for health），与“友好”的指向无关。

3. 对比用法：

   搭配	含义	例句
   friendly to	对某人态度友好（单向）	She is always friendly to new students.
   friendly with	与某人关系友好（双向）	He is friendly with his neighbors.

常见混淆点：

• "to" 和 "with" 的区别：

  • "to"：强调单向行为（如 kind to, polite to）。

  • "with"：强调双向关系（如 get along with）。

为什么选A？

• 题目强调“学会对他人友好”（单向态度），"to" 最贴切。其他选项或搭配错误，或不符合语境。

例句扩展：

• 正确：Teachers should be friendly to their students.

• 错误：Teachers should be friendly for their students. ❌

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这道单选题的正确答案是 A. with，完整句子为：
"I have a book at hand to fill my spare time with."

解析：

1. 核心语法规则：

   • "fill...with..." 是固定搭配，表示“用...填满...”。此处指“用书填满空闲时间”。

   • 介词 "with" 后接填充物（即 a book），强调“使用某物作为填充手段”。

2. 选项分析：

   • A. with ✅

     • 正确："fill time with something" 是标准用法（如 fill life with joy）。

   • B. for ❌

     • 错误："for" 表目的（如 use time for reading），但不符合 "fill" 的搭配。

   • C. of ❌

     • 错误："of" 表示所属关系（如 a page of the book），与“填充”无关。

   • D. by ❌

     • 错误："by" 表方式（如 pass time by reading），但 "fill" 必须接 "with"。

3. 对比用法：

   搭配	例句	错误示例
   fill...with...	She filled the basket with apples.	Fill the basket by apples. ❌
   spend...on...	He spends time on hobbies.	Spend time with hobbies. ❌

常见混淆点：

• "fill" 必须搭配 "with"，不可替换为其他介词。

• 类似动词如 "provide"（provide sb. with sth.）也需注意介词搭配。

为什么选A？

• 其他选项均不符合 "fill" 的固定搭配，只有 "with" 能正确表达“用书填满时间”。

例句扩展：

• 正确：He filled his speech with jokes.

• 错误：He filled his speech by jokes. ❌

掌握这一搭配后，类似题目（如 supply...with...）即可轻松应对！

 7/3

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正确答案是：A not to

解析：
句子结构为“tell someone (not) to do something”，表示“告诉某人（不要）做某事”。否定形式应在不定式“to”前加“not”，即“not to do”。因此，“Sue’s father told her not to waste food.”（苏的父亲告诉她不要浪费食物。）是正确的表达。

其他选项分析：

• B “don’t” 是助动词，不能直接跟在“told her”后；

• C “to not” 语序错误，否定词应置于“to”前；

• D “not” 缺少不定式“to”，结构不完整。

答案：A not to
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正确答案是：C reading

解析：
动词“finish”后接动名词（-ing形式），表示“完成做某事”。此外，“看书”的固定搭配是“read a book”，而非“watch”（“watch”通常用于观看动态内容，如电视、电影等）。因此，“Have you finished reading the book yet?”（你读完这本书了吗？）是正确的表达。

其他选项分析：

• A “watching” 搭配不当，一般不与“book”连用；

• B “to see” 和 D “to watch” 均不符合“finish + doing”的语法规则。

答案：C reading
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正确答案是：B to bring

解析：

1. 固定搭配："forget to do" 表示“忘记要做某事”（事情未做），而 "forget doing" 表示“忘记做过某事”（事情已做）。根据句意“下次别忘了……”，强调提醒未来动作，需用不定式 "to bring"。

2. 词义区分：

   • bring 表示“带来”（朝向说话者方向），符合句意“下次别忘了把你小儿子带到这里来”。

   • take 表示“带走”（远离说话者方向），与语境不符。

   • "taking/bringing" 是动名词形式，此处语法和语义均不适用。

其他选项分析：

• A "to take" 方向错误；

• C "taking" 和 D "bringing" 语法错误（应用不定式）。

答案：B to bring
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正确答案是：C lying

解析：

1. 感官动词用法：动词 "see" 后可接宾语补足语，表示“看到某人正在做某事”。结构为：

   • see + 宾语 + do（看到动作全过程）

   • see + 宾语 + doing（看到动作正在进行）
     本题描述“看到一个人正躺在地上”，强调动作的进行状态，因此用现在分词 "lying"。

2. 时态与形式：

   • A "lies" 是第三人称单数一般现在时，不能直接作宾语补足语；

   • B "lied" 是过去式，意为“撒谎”，词义和语法均不符；

   • D "to lie" 是不定式，感官动词后接不定式需省略 "to"，此处结构错误。

3. 词义确认：

   • "lie" 的现在分词为 "lying"，表示“躺”或“平放”。

答案：C lying
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正确答案是：B don't smoke

解析：

1. 句子结构：这是一个祈使句，表示对Terry的直接命令或请求，意为“Terry，不要在这里抽烟。”祈使句的否定形式用 "Don't + 动词原形"，因此选 B don't smoke。

2. 其他选项分析：

   • A "isn't smoking"：现在进行时的否定形式，用于描述正在进行的动作（如"He isn't smoking now"），但此处是命令，不符合语境。

   • C "doesn't smoke"：一般现在时的否定形式，表示习惯性动作（如"He doesn't smoke"），不适用于祈使句。

   • D "hasn't smoked"：现在完成时，表示动作已完成（如"He hasn't smoked today"），与命令语气无关。

3. 关键点：祈使句的否定形式必须用 "Don't" 开头，后接动词原形。

答案：B don't smoke
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正确答案是：A has

解析：

1. 主谓一致：主语 "every child" 是第三人称单数，谓语动词需用单数形式 "has"。

2. 时态：句子描述普遍事实（我国每个儿童都享有受教育权），用一般现在时。

3. 选项分析：

   • B "have" 是复数形式，与单数主语矛盾；

   • C "had" 是过去式，不符合描述现状的语境；

   • D "are had" 语态错误（"have" 无需被动语态）。

答案：A has

翻译：在我国，每个儿童都享有受教育的权利。
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正确答案是：A plays

解析：

1. 主谓一致原则：当主语后接 "together with" 时，谓语动词的单复数形式由 主语本身（Jack） 决定，不受附加部分（his parents）影响。主语 "Jack" 是第三人称单数，因此动词需用单数形式 "plays"。

2. 时态匹配：时间状语 "every weekend" 表明这是一般现在时的习惯性动作。

3. 排除其他选项：

   • B "play"：动词原形，不符合第三人称单数要求；

   • C "are playing"：现在进行时，不适用于规律性动作；

   • D "played"：过去式，与 "every weekend" 冲突。

答案：A plays

翻译：杰克和他的父母每个周末都打羽毛球。
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正确答案是：B shows

解析：

1. 主谓一致原则：当主语后接 "as well as" 时，谓语动词的单复数形式由 主语本身（the doctor） 决定，不受附加部分（the nurses）影响。主语 "the doctor" 是第三人称单数，因此动词需用单数形式 "shows"。

2. 时态匹配：句子描述的是医生和护士对病人的一贯关怀，用一般现在时即可。

3. 排除其他选项：

   • A "show"：动词原形，不符合第三人称单数要求；

   • C "have shown"：现在完成时，强调动作已完成，与语境不符；

   • D "are showing"：现在进行时，强调动作正在进行，与语境不符。

答案：B shows

翻译：这位医生和护士们一样，对病人们非常关心。
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正确答案是：B Although ... / ...

解析：

1. 逻辑关系：句子前后是让步关系，意为“尽管外面很冷，但社工们没有停止扫雪”。

   • Although（尽管）引导让步状语从句，正确表达这种对比关系。

2. 其他选项分析：

   • A "If"（如果）表示条件，与句意不符；

   • C "Because"（因为）表示原因，与句意矛盾（寒冷本应阻止扫雪）；

   • D "After"（在...之后）表示时间，与句意无关。

答案：B Although ... / ...

翻译：尽管外面天寒地冻，社工们却没有停止扫雪。
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正确答案是：D Since ... /

解析：

1. 逻辑关系：前半句“天气很冷”是后半句“多穿衣服”的原因，需用表示原因的连词。

   • Since（由于）引导原因状语从句，主句直接接建议，无需额外连词（英语中避免“Because...so...”或“Though...but...”的重复搭配）。

2. 其他选项分析：

   • A "Because ... so ..."：中文思维常见错误，英语中两者不能连用；

   • B "Though ... but ..."：同样属于重复搭配错误；

   • C "not only ... but also ..."（不仅...而且...）表递进，与句意无关。

答案：D Since ... /

翻译：既然天气这么冷，出门时多穿点衣服。
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正确答案是：D Since ... /

解析：

1. 逻辑关系：前半句“天气很冷”是后半句“多穿衣服”的原因，需用表示原因的连词。

   • Since（由于）引导原因状语从句，主句直接接建议，无需额外连词（英语中避免“Because...so...”或“Though...but...”的重复搭配）。

2. 其他选项分析：

   • A "Because ... so ..."：中文思维常见错误，英语中两者不能连用；

   • B "Though ... but ..."：同样属于重复搭配错误；

   • C "not only ... but also ..."（不仅...而且...）表递进，与句意无关。

答案：D Since ... /

翻译：既然天气这么冷，出门时多穿点衣服。
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正确答案是：A so... that

解析：

1. 固定搭配：

   • so... that...（如此...以至于...）引导结果状语从句，符合句意“他伤得很重，不得不看医生”。

2. 其他选项分析：

   • B "too... for" 结构不完整，正确形式应为 "too... for someone to do"（太...以致某人不能做），与句意矛盾；

   • C "enough... for" 搭配错误，应为 "enough to do"（足够做某事），且语义不符；

   • D "too... to" 表示“太...而不能”，与“had to see a doctor”矛盾。

答案：A so... that

翻译：他伤得太重了，不得不去看医生。
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正确答案是：A I don't think so

解析：

1. 语境分析：

   • 第一人提议“比赛看谁更强”，第二人回答“You go first”（你先来），暗示不认同或拒绝对方的提议。

   • I don't think so（我不这么认为）委婉表达反对，与后续回应逻辑一致。

2. 其他选项排除：

   • B "I don't agree"（我不同意）语气生硬，通常需补充理由；

   • C "Good idea"（好主意）与“你先来”矛盾；

   • D "Here we are"（我们到了）与对话无关。

答案：A I don't think so

翻译：
——我们比赛看谁更强吧。——我不这么觉得，你先来。
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正确答案是：C so as not to

解析：

1. 语义匹配：句意为“昨天早上我早起是为了考试不迟到”，需用否定目的结构。

   • so as not to（为了不...）是唯一正确表达否定目的的选项。

2. 其他选项分析：

   • A "in order to"（为了...）和 D "so as to"（为了...）均表肯定目的，与句意矛盾；

   • B "in order to not" 语序错误，正确形式应为 "in order not to"。

3. 固定搭配：

   • 否定目的的正确形式：

     • in order not to

     • so as not to

答案：C so as not to

翻译：昨天早上我早起，以免考试迟到。
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正确答案是 C. join。

解析：

题目句子为：
"Our monitor applied to ______ the League and was accepted."
（我们的班长申请______共青团并被接受了。）

需要选择一个最合适的动词填入空白处。

选项分析：

• A. join in
  "join in" 通常指临时参与某个活动，如 "join in the game"（参加游戏），不适用于加入长期组织。

• B. take part in
  "take part in" 也表示参与活动，如 "take part in a competition"（参加比赛），但同样不用于加入组织。

• C. join
  "join" 是及物动词，直接表示“加入某个组织或团体”，如 "join the League"（加入共青团），完全符合语境。

• D. attend
  "attend" 指“出席”或“参加”会议、课程等（如 "attend a meeting"），不用于加入组织。

结论：

"join" 是唯一正确表示“加入组织”的动词，因此正确答案是 C. join。

最终答案：\boxed{C}
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正确答案是 A. need not; need to。

解析：

题目句子为：
"You ______ regret for what you’ve done. What you ______ do is to learn your lesson and start over."
（你______为所做的事后悔。你______做的是吸取教训并重新开始。）

需要选择正确的动词形式填入空白处。

选项分析：

1. 第一空：

   • "need not" 或 "don’t need to" 均可表示“不必”，但 "need not" 更正式且符合语法规范（"need" 作情态动词时直接加 not）。

   • "don’t need" 后必须加 to（即 "don’t need to"），因此 B 和 C 的第一空错误。

   • D. "needn’t to" 语法错误（"needn’t" 后不加 to）。

2. 第二空：

   • "need to do" 表示“需要做某事”，是固定搭配（"need" 作实义动词时接 to do）。

   • C. "need" 缺少 to，语法不完整；D. "need" 同样缺少 to。

关键区别：

• "need not"（不必） + "need to"（需要） 是唯一语法完全正确的组合。

• 其他选项要么语法错误（如 D），要么搭配不全（如 B、C）。

结论：

最符合语法和语境的选项是 A. need not; need to。

最终答案：\boxed{A}
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正确答案是：
B. will improve

完整句子应为：
"Keep reading English every day, and your reading skills will improve quickly."

解析：

1. 句型结构："祈使句 + and + 主语 + will..." 表示"坚持做某事，就会..."，后半句需用一般将来时（will + 动词原形）。

2. 选项 B "will improve" 符合这一语法规则，强调自然结果。

3. 其他选项错误原因：

   • A "improve"：缺少助动词，不能单独表示将来。

   • C "are improving"：现在进行时表示正在发生，与"坚持阅读后未来会进步"的语境矛盾。

   • D "will be improved"：被动语态（"被提高"）不符合主动学习的语境。

中文翻译：
"每天坚持读英语，你的阅读能力就会快速提升。"


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正确答案是：
D. What a

完整句子应为：
"What a piece of good advice our teacher gave us before we entered the exam hall!"

解析：

1. 句子结构是感叹句，核心名词是"piece of good advice"（一条好建议），其中"piece"是可数名词单数形式。

2. 感叹句结构规则：

   • What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（此处"piece"为单数，且"good"以辅音音素开头，用"a"）。

3. 其他选项错误原因：

   • A "How"：修饰形容词或副词（如"How good the advice is!"），但此处需修饰名词短语。

   • B "What"：缺少冠词"a"，不适用于单数可数名词。

   • C "What an"：冠词错误，"good"以辅音音素/g/开头，需用"a"而非"an"。

中文翻译：
"我们进考场前老师给的建议多好啊！"
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正确答案是：
A. either

完整句子应为：
"Sightseeing in the town is best done either by tour bus or by bike."

解析：

1. 关键结构："either...or..." 表示"要么...要么..."，强调两种选择中任选其一（观光巴士或自行车）。

2. 其他选项错误原因：

   • B "neither"：需搭配"nor"（"既不...也不..."），与句意矛盾。

   • C "both"：需搭配"and"（"两者都..."），但"by tour bus and by bike"语义不合理（无法同时使用两种交通工具观光）。

   • D "all"：用于三者及以上，而句中仅提到两种方式。

中文翻译：
"在这个小镇观光，最好要么乘观光巴士，要么骑自行车。"

[注] 题目中的"区"字为干扰项，可忽略。

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正确答案：D. less

中文解析：
句子意思是：“随着我年龄增长，我越来越少关注人们说什么，我只在意他们做什么。”

1. 关键词分析：

   • "As I grow older"（随着年龄增长）暗示一种变化趋势，通常与“越来越少”或“越来越多”相关。

   • 后半句“I just care about what they do”（我只在意他们做什么）说明对“说什么”的重视程度降低。

2. 选项对比：

   • A. more（更多）→ 与句意矛盾。

   • B. fewer（更少）→ 修饰可数名词（如fewer words），但“attention”不可数，排除。

   • C. much（多）→ 无比较含义，且不符合“变化”语境。

   • D. less（更少）→ 修饰不可数名词“attention”，且符合“重视度降低”的逻辑。

3. 语法考点：

   • 比较级结构：less + 不可数名词（less attention, less time）。

   • “Pay attention to”是固定搭配，意为“关注”。

完整翻译：
随着年龄增长，我越来越少关注人们说什么，我只在意他们做什么。

其他例句：

She spends less money on clothes now.（她现在花在衣服上的钱更少了。）

He has fewer friends after moving abroad.（移居国外后，他的朋友更少了。）
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正确答案：B. What is a teacher's job like

中文解析：

1. 题目分析：

   • 问题问的是“工作日（a work day）”中“老师的工作是什么样的”，回答描述了老师的具体工作内容（备课、上课、批改作业）。

   • 重点在于询问工作的性质或日常内容，而非老师的性格或外貌。

2. 选项对比：

   • A. What does a teacher like（老师喜欢什么？）→ 问个人喜好，与回答无关。

   • B. What is a teacher's job like（老师的工作是什么样的？）→ 直接匹配回答中的工作描述。

   • C. What is a teacher like（老师是什么样的人？）→ 问性格或特质（如耐心、严格），与回答无关。

   • D. What does a teacher's job look like（老师的工作看起来如何？）→ 强调视觉或表象（如“看起来忙碌”），但回答侧重具体行为，不如B贴切。

3. 关键区别：

   • "What is...like?" 用于询问性质、特点或日常状态（最符合本题）。

   • "What does...look like?" 更强调视觉印象（如外貌、场景）。

例句对比：

• What is your new job like?（你的新工作怎么样？）→ 回答工作内容。

• What does your new boss look like?（你的新老板长什么样？）→ 回答外貌。

翻译：
——老师的工作日是什么样的？
——老师会备课、上课和批改作业。

错误选项排除原因：

A/C偏离“工作内容”这一核心；D的“look like”侧重视觉，与行为描述不匹配。
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正确答案是：C. swimming

中文解答：
句子描述的是“当我靠近湖边时，我看到一群鸭子在水面上优雅地游泳。”这里需要填入一个动词的非谓语形式，表示“看到鸭子正在游泳”的动作。

• A. swim（原形）—— 不符合，see sb. do sth. 表示看到动作的全过程，但句子强调“正在游泳”的情景。

• B. swam（过去式）—— 不符合，此处不需要过去式。

• C. swimming（现在分词）—— 正确，see sb. doing sth. 表示看到动作正在进行，强调“正在优雅地游动”。

• D. to swim（不定式）—— 不符合，see 一般不接不定式作宾语补足语。

因此，最佳答案是 C. swimming。

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正确答案是：C. was sitting

中文解析：

对话的意思是：

• “昨晚你在阳台上看到美丽的日落了吗？”

• “我本来可以看的，但我的猫正坐在我的笔记本电脑上，不让我起来。”

这里需要填入一个动词的适当形式，描述“猫当时正坐在电脑上”这一持续的动作。

• A. sits（一般现在时） —— 不符合，因为描述的是过去发生的事情。

• B. sat（一般过去时） —— 可以表示“坐”的动作，但不如过去进行时更能强调“当时正坐着”的状态。

• C. was sitting（过去进行时） —— 最佳答案，强调“猫当时正坐在电脑上”，阻碍了说话人起身。

• D. had sat（过去完成时） —— 不符合，这里没有“过去的过去”的时间关系。

因此，最符合语境的答案是 C. was sitting。
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正确答案是：A. set out

中文解析：

句子意思是：
“这位科学家清晨就____，以便在自然栖息地观察野生鸟类的行为。”

需要选择一个最符合语境的动词短语：

• A. set out（出发、动身）—— 符合句意，表示“科学家清晨出发去观察鸟类”。

• B. set aside（留出、搁置）—— 通常指预留时间或金钱，不符合语境。

• C. set up（建立、设立）—— 通常指搭建设备或组织活动，与“观察鸟类”的语境不完全匹配。

• D. set down（放下、记下）—— 可以指记录或放置某物，但不符合“出发”的意思。

因此，最佳答案是 A. set out（出发）。
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正确答案是：B. while

中文解析：

句子意思是：
“长颈鹿正优雅地伸向树上的叶子____大象们正缓缓地向河边走去。”

这里需要填入一个连接词，表示两个同时发生的动作（长颈鹿吃树叶 & 大象走向河边）。

选项分析：

• A. since（自从/因为）—— 表示时间起点或因果关系，不符合“同时发生”的语境。

• B. while（当……时，强调同时进行）—— 最佳答案，明确表示两个动作同时发生。

• C. as（当……时/随着）—— 可以表示同时，但更侧重伴随或原因，不如 while 强调动作的并行性。

• D. when（当……时）—— 通常表示某一时间点，而非强调两个持续性动作的同步。

因此，最符合语境的是 B. while，突出长颈鹿和大象在同一时间的不同行为。
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正确答案是：D. if

中文解析：

句子意思是：
“我不确定____熊猫会吃这些竹子叶，如果它们不新鲜。”

这里需要填入一个连接词，引导宾语从句，表达“不确定是否”的意思。

选项分析：

• A. unless（除非）—— 不符合句意，句中没有“除非”的条件关系。

• B. that（无实义，仅引导从句）—— 语法上可以，但句意不完整（“我不确定那熊猫会吃…”显得生硬）。

• C. how（如何）—— 句意不符，这里不涉及“方式”或“方法”。

• D. if（是否）—— 最佳答案，表示“不确定是否会吃”，与句意完全匹配。

因此，最符合语境的是 D. if，表达对可能性的不确定。
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正确答案是 B. likely。

解析：

• 句子结构需要一个形容词，likely（可能的）符合语法和语境要求，表示“他们最喜欢的足球队很可能再次获胜”。

• possibly（A）拼写错误（正确形式应为 possibly），且作为副词，语法上不如形容词 likely 合适。

• certainly（C）是副词，意为“肯定”，但语法上不适用于 seem ______ 的结构。

• rarely（D）是副词，意为“很少”，与句意矛盾（无法表达“再次获胜”的预期）。

正确句子：
It seems likely that their favourite football team will win the game again.
（看来他们最喜欢的足球队很可能会再次获胜。）
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正确答案是 A. to hear。

解析：

• 动词 pretend（假装）后需接不定式（to do），因此 to hear（A）是唯一正确的语法形式，意为“假装没听到”。

• hearing（B）是现在分词，不能直接跟在 pretend 后。

• hear（C）是动词原形，缺少不定式标志 to，语法错误。

• heard（D）是过去式或过去分词，不符合 pretend 的搭配规则。

正确句子：
The parents asked their son to be serious, but he always pretended to hear nothing.
（父母要求儿子认真些，但他总是假装什么都没听见。）

关键语法点：
pretend to do something（假装做某事）是固定搭配，其他选项均不符合这一结构。
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正确答案是 D. would be。

解析：

• 主句动词 predicted（预测）是过去时，从句需用 过去将来时（would be） 表示“从过去看未来”，符合“钟南山预测疫情将在6月底前结束”的语境。

• has been（A）是现在完成时，与主句时态冲突。

• had been（B）是过去完成时，表示“过去的过去”，不适用于未来预测。

• will be（C）是一般将来时，但主句为过去时（predicted），需改为 would be 以保持时态一致。

正确句子：
Dr. Nanshan Zhong predicted that the novel coronavirus outbreak in China would be over by late June.
（钟南山博士预测，中国的新冠病毒疫情将在6月底前结束。）

关键语法点：
过去时主句（如 predicted/said/thought） 后，从句中的将来时需改为 would do（过去将来时）。
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正确答案是 C. all。

解析：

• all sides（所有方向）符合语境，因为“在山顶时，可以欣赏到四周（四面八方）的景色”。

• both（A）仅用于两者，而山的视角通常是360度的。

• either（B）和 neither（D）均用于两者之间，与“山顶全景”的场景不符。

正确句子：
When we are on the top of the mountain, we can enjoy the views from all sides.
（当我们站在山顶时，可以欣赏到四周的景色。）

补充说明：
若题目明确指“山的南北两侧”等有限范围，则选 both；但根据常规理解，山顶视野是全景，all 更贴切。
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这道题目考察的是不可数名词（waste）的量词用法，正确答案是 D. little。

题目解析：

• 句意：节日结束后，装饰物会被回收，因此几乎不会有浪费。

• waste（浪费）是不可数名词，因此排除修饰可数名词的 A. a few 和 C. few。

• B. a little 和 D. little 均可修饰不可数名词，但区别在于：

  • a little：表示“有一点”（肯定含义，仍有少量浪费）。

  • little：表示“几乎没有”（否定含义，强调几乎无浪费）。
    根据句意（装饰物被回收），“几乎没有浪费”更合理，故选 D. little。

完整答案：

D. little
（句意：节日结束后装饰物会被回收，因此几乎不会有浪费。）

补充考点：

• a few / few ➔ 修饰可数名词（如 books, decorations）。

• a little / little ➔ 修饰不可数名词（如 waste, water）。

• 有无冠词 "a" 决定肯定或否定含义。

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这道题目考察的是感叹句的正确形式，正确答案是 C. What an。

题目解析：

1. 句子结构分析：

   • 原句需要补全感叹句的开头部分，完整形式应为：
     "______ exciting form of dance tap dancing is!"
     （意为：踢踏舞是一种多么令人兴奋的舞蹈形式啊！）

2. 感叹句的用法规则：

   • What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语!
     （用于强调名词部分）

   • How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!
     （用于直接修饰形容词或副词）

3. 关键点：

   • "exciting" 以元音音素 /ɪ/ 开头，因此需要冠词 "an"（而非 "a"）。

   • "form" 是单数可数名词，必须加冠词，因此排除 A. What（无冠词）。

   • D. How 虽然可以引导感叹句，但后面需直接接形容词（如 "How exciting tap dancing is!"），但原句中有名词 "form"，因此不适用。

正确选项：

C. What an
（完整句子：What an exciting form of dance tap dancing is!）

补充考点：

• What a/an ➔ 强调名词（需注意单复数及冠词）。

  • 例：What a beautiful day! / What an interesting book!

• How ➔ 强调形容词/副词。

  • 例：How fast he runs! / How delicious the food is!

易错点：

忽略 "exciting" 的发音以元音开头（/ɪkˈsaɪtɪŋ/），误选 "What a"。

混淆 "How" 和 "What" 的结构差异。
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这道题目考察的是如何回应他人的观点或陈述，正确答案是 C. I can't quite agree more。

题目解析：

1. 原句含义：
   "人类不应该再捕杀或食用野生动物了！" —— 这是一个表达强烈主张的陈述句。

2. 选项分析：

   • A. Thanks a lot.（非常感谢。）
     ➔ 用于感谢，与语境无关。

   • B. Congratulations!（祝贺你！）
     ➔ 用于庆祝成功或喜事，不符合语境。

   • C. I can't quite agree more.（我非常同意。）
     ➔ 固定搭配，表示"完全赞同"，符合支持原句观点的语境。

   • D. Don't mention it.（不客气/别提了。）
     ➔ 用于回应感谢或道歉，与讨论观点无关。

3. 关键点：

   • 题目需要选择一个表达强烈赞同的回应。

   • "I can't agree more" 是英语中表示"完全同意"的常用表达（字面意思：无法更同意）。

正确选项：

C. I can't quite agree more.

补充考点：

• 表达赞同的其他方式：

  • I totally agree.

  • Absolutely!

  • That's exactly what I think.

• 表达反对：

  • I'm afraid I disagree.

  • Not necessarily.

易错点：

易错点：
混淆 "Don't mention it"（回应感谢）和 "I can't agree more"（回应观点）。

误选 "Thanks a lot" 或 "Congratulations" 这类与语境无关的社交用语。

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正确答案是：D. am invited

解析：

1. 句子表达的是在“开放日”被邀请做演讲的假设情况，需使用被动语态（be invited）表示“被邀请”。

2. “if”引导的条件从句中，主句是将来时（It'll be...），从句需用一般现在时表将来，因此排除B（过去进行时）和C（将来时）。

3. A选项“invite”是主动语态，不符合“被邀请”的语境。

完整句：
It'll be a great honour if I am invited to make a speech on the Open Day.
（如果在开放日我被邀请做演讲，那将是非常荣幸的事。）
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正确答案是：B. more serious

解析：

1. 句子中出现了“Compared with...”（与……相比），表明这是两者之间的比较，需用比较级。

2. “far”修饰比较级时，表示程度（“得多”），因此排除原级（A）和最高级（C、D）。

3. “more serious”是“serious”的比较级形式，符合语法和语境。

完整句：
Compared with the earthquake in San Francisco of 1906, the one in Haiti of 2010 caused far more serious injuries.
（与1906年旧金山地震相比，2010年海地地震造成的伤害要严重得多。）

关键点：

• 两者比较 → 比较级（more serious）。

• “far”可加强比较级语气，类似用法的词还有much、a lot等。