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2019年7月9日
课程总结
摘要: 最初,刚刚开始接触Java时是学了c之后,对于初步编程有一了一些了解,但是说实话,c与Java之间差别挺大的,所以学起来对于格式之类的我其实是觉得比较难的。所以,刚刚开始学习这门课程的时候,我最大的想法是,在不影响c所学知识的情况下,尽可能掌握一下Java,最好可以融会贯通,将两者相近的知识一起掌握
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posted @ 2019-07-09 11:50 08刘婷
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2019年6月18日
学生管理系统开发
该文被密码保护。
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posted @ 2019-06-18 09:46 08刘婷
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2019年6月17日
学生管理系统的开发
该文被密码保护。
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posted @ 2019-06-17 11:46 08刘婷
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2019年6月6日
第六次实训作业异常处理
摘要: import java.util. ; public class Zzw { public static void main(String args[]) { int s,a,b; try { a=new Scanner(System.in).nextInt(); b=new Scanner(Sys
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posted @ 2019-06-06 17:07 08刘婷
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2019年6月5日
常用类的课后作业
摘要: package win; import java.util.Date; import java.util.Random; import java.util.Scanner; import java.util.Vector; import java.text.SimpleDateFormat; imp
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posted @ 2019-06-05 10:34 08刘婷
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2019年5月8日
第三次上机
摘要: 1. 编写“学生”类及其测试类。 5.1 “学生”类: 类名:Student 属性:姓名、性别、年龄、学号、5门课程的成绩 方法1:在控制台输出各个属性的值、 方法2:计算平均成绩 方法3:输出各个属性的值和平均成绩 public class student { String name; Strin
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posted @ 2019-05-08 11:52 08刘婷
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Java第二次实践
摘要: 1. 一维数组的创建和遍历。 声明并创建存放4个人考试成绩的一维数组,并使用for循环遍历数组并打印分数。要求: 首先按“顺序”遍历,即打印顺序为:从第一个人到第四个人; 然后按“逆序”遍历,即打印顺序为:从从第四个人到第一个人; 输出最高分; 输出最低分; import java.util. ;
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posted @ 2019-05-08 11:06 08刘婷
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2019年4月10日
实训作业1
摘要: 1.编写程序:声明一个整型变量a,并赋初值5,在程序中判断a是奇数还是偶数,然后输出判断的结果。
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posted @ 2019-04-10 21:12 08刘婷
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2019年4月8日
java 第二次作业
摘要: 1.编写人类与测试类 package person; public class Phone { String brind;//手机品牌 String size;//手机型号 public Phone(String brind,String size) { this.brind=brind; this
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posted @ 2019-04-08 19:41 08刘婷
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2019年3月26日
Java第一次作业·
摘要: 刚开始接触编程是因为c语言,之前是壮志成成想要学好的,但是可惜地是,没能坚持。说实话,我是习惯了c语言的编程习惯的。所以在编Java程序时,头脑非常地混乱,它们的规定也都有很大的不同,这导致了我对Java就有点惧怕心理。老师说,不要怕它,我也尽力地在克服,尽量地在适应。之前确实,我也对电脑啥的不太熟
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posted @ 2019-03-26 19:21 08刘婷
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