小学一年级数学题

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一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	60	60
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	600	600
Development	开发	300	300
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	30	30
• Design Spec	• 生成设计文档	10	10
• Design Review	• 设计复审	10	10
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	30	30
• Design	• 具体设计	60	60
• Coding	• 具体编码	60	60
• Code Review	• 代码复审	30	30
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	10	10
Reporting	报告	10	10
• Test Repor	• 测试报告	10	10
• Size Measurement	• 计算工作量	10	10
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	20	20
		合计	700

二、需求分析

我通过百度的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1
  都是从0-100之间的加减乘除
• 特点2
  不能出现负数且除法中除数不为零

经过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用的数字小于100
• 减法中被减数要大于减数
• 除法不能出现分数

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

比如：

• 这个程序有x个类，x个函数，函数之间的调用关系是怎样的？
• 关键函数的流程图是怎样的？
• 算法的关键的关键是什么？
• ...

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

比如：

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地...
• 技术关键点：梳理一下设计思路，可能遇到哪些技术关键点
• ...

四、编码

按照自己本来的思路，先试着写出一个框架，然后再加其他的部件，最后在检查的时候再补充。
遇到的问题：编码的时候容易打错单词，漏掉符号，还有其它一些小问题。

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程

比如：

• 在代码的什么位置，代码出现了什么问题，问题会导致什么结果，怎么解决的
  在一些函数的地方发现错误，导致不能正常运行，百度了一下，看了好久，才改好。

2. 关键代码

SimpleDateFormat formater=new SimpleDateFormat(" 211606323 刘世华 yyyy年MM月dd日 HH:mm");
String strCurrentTime=formater.format(new Date());
System.setOut(ps);
System.out.println(strCurrentTime);
File file = new File("e:/output.txt");
FileReader reader = new FileReader(file);
int fileLen = (int)file.length();
char[] chars = new char[fileLen];
reader.read(chars);
String txt = String.valueOf(chars);
System.setOut(out);
System.out.println(txt);
System.out.println("e:/output.txt已生成");

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 第一条
  左大括号前不换行。
  左大括号后换行。
  右大括号前换行。
  右大括号后还有 else 等代码则不换行；表示终止的右大括号后必须换行
• 第二条
  如果有异常进行手动处理，不抛出，并人工检查代码是否符合规范

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果
输入 负数时 ，提示 请输入0-100的正整数。

六、总结

请总结过程中的教训和经验，思考

• 是否使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，是否需要重构
• “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，你是否采用了相关的手段，是否需要重构
  因为自己写的代码还是太少，所以写作业的时候遇到了许多困难，很多知识都还不懂，我还需要努力学习。