摘要： 网络时代学英语其实很简单，但是大部分人花在找英语学习资料上的时间比学英语本身还多，下面是我自己的一些结合网络学习的方法，信不信由你，我三年间从四级勉强及格到高级口译笔试210，口试232。找工作面试时给我口试的老外考官听我说了一分钟就说你的英语不用考了。我不敢说我的方法一定是最好的，但是我敢保证从现在开始随便谁不要再去找学习资料，每天花两个钟头照我说的做，坚持三个月的提高会超过你过去三年。不废话了，就按照听说读写一个个来。听:网上比较有代表性的论坛是普特www.putclub.com上面的听力资源很丰富，沪江www.hjenglish.com　和旺旺www.wwenglish.com上一些材料 阅读全文

摘要： 英语句子成分简介 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语八种 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：The... 阅读全文

摘要： 英文最常用的时态有五个：一般现在时；现在进行时；一般过去时；一般将来时和现在完成时。一、一般现在时：用动词原型表示，但单数第三人称后要加-s，在词尾加-s时要注意：1．一般情况：加-s例：reads，writes，says2．以s，x，ch，sh收尾的词加-es例：teaches，washes，guesses3．以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es例：try—tries，carry—carries。这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。句中动词要用原型动词be提前：doyouknowit？areyoustudents？doesshehaveapen？1．一般现在时表示经常性 阅读全文

摘要： 我通过不断地积累、摸索、请教、总结，掌握了一整套背单词的方法，希望同大家分享。我们对周围事物的认知都是循序渐进的，对单词亦是这个道理。这就是我所讲的背单词方法的核心原理：循序渐进。经过我的总结，对单词的认知可大致分为如下四个阶段：1.形同陌路（这一类的单词，即使你见过，也认不出来，脑海里没有一点印象）；2.似曾相识（这个单词我在哪儿见过，可是没法说出准确的意思）；3.一见如故（一看到这个单词，就能想起它是什么意思，但不是特别熟络）；4.刻骨铭心（不仅知道单词的精确意思，还能熟练地加以运用）。科学的背单词一定要遵循人类普遍的记忆规律，按照这四个阶段，逐步深入。怎样从形同陌路到似曾相识？对事物的认 阅读全文