| 课程班级博客链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE |
| 这个作业要求链接 | https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12976163.html |
| 团队名称 | 3+1>4 |
| 团队成员分工描述 | 王嫄：PM |
| 团队的课程学习目标 | 1、组建软件项目研发团队 |
| 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 | 1、学会使用UML建模工具； |
| 团队博客链接 | https://www.cnblogs.com/team12138/ |
| 团队项目Github仓库地址链接 | https://github.com/book-team/team-book |
一、ProcessOn软件简介
由于团队成员当中有人的时间不方便，所以我们在学习ProcessOn的时候选择了通过企业微信进行线上学习
ProcessOn成立于2011年6月并于2012年启动，它是一个方便易用、免费高效的在线作图工具，它可以在线画流程图、思维导图、UI原型图、UML、网络拓扑图、组织结构图等等。ProcessOn具有跨平台的特性，不管Mac还是Windows，一个浏览器就可以随时随地的发挥创意，规划工作。它的文件可以多人共同浏览和编辑，同时支持vsdx、xmind、txt、excel等格式文件的导入，支持导出高清png、jpg、pdf等格式文件，此外，用户可以将自己有价值的知识绘制成图后发布到ProcessOn平台，与相关行业大V在站内进行交流。
二、整理实验七作业成果，应用面向对象分析方法（OOA），参考国标GB8567—88中《软件需求规格说明书》格式，编制团队项目需求规格说明书，并将该文档上传到团队项目Github仓库
三、查阅资料，回答以下问题
1、何谓软件设计模式？
软件设计模式简称为设计模式，分为创建型模式、结构型模式、行为模式三种类型。创建型模式分为：单例模式、抽象工厂模式、建造者模式、工厂模式、原型模式；结构型模式分为：适配器模式、桥接模式、装饰模式、组合模式、外观模式、享元模式、代理模式；行为型模式分为：模版方法模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、中介者模式、备忘录模式、解释器模式（Interpreter模式）、状态模式、策略模式、职责链模式(责任链模式)、访问者模式。软件设计模式遵循开闭原则、里氏代换原则、依赖倒转原则、接口隔离原则、迪米特法则和合成复用原则六大原则。其旨在为了可重用代码、让代码更容易被他人理解、保证代码可靠性。作为软件工程的基石脉络、软件设计模式就如同大厦的结构。
2、什么是C/S？
C/S （Client/Server）结构，即客户机和服务器结构，是软件系统体系结构的一种，简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。与B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）模式相比，C/S模式的应用系统最大的好处是不依赖企业外网环境，即无论企业是否能够上网，都不影响应用。它是美国 Borland公司最早研发。通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构，由于现在的软件应用系统正在向分布式的Web应用发展，Web和Client/Server 应用都可以进行同样的业务处理，应用不同的模块共享逻辑组件，因此，内部的和外部的用户都可以访问新的和现有的应用系统，通过现有应用系统中的逻辑可以扩展出新的应用系统，这也就是目前应用系统的发展方向。
3、什么是B/S？
B/S是“Browser/Server”的缩写，即“浏览器/服务器”模式。B/S结构是随着互联网的发展，web出现后兴起的一种网络结构模式。是对C/S结构的一种变化或者改进的结构。这种模式统一了客户端，让核心的业务处理在服务端完成。最大特点是：用户可以通过浏览器去访问Internet上的文本、数据、图像、动画、视频点播和声音信息，这些信息都是由许许多多的Web服务器产生的，而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接，大量的数据实际存放在数据库服务器中。客户端除了WWW创览器，一般无须任何用户程序，只需从Web服务器上下载程序到本地来执行，在下载过程中若遇到与数据库有关的指令，由Web服务器交给数据库服务器来解释执行，并返回给Web服务器，Web服务器又返回给用户。
4、什么是MVC设计模式？
MVC设计模式（模型-视图-控制器）是一种非常经典的软件架构模式，在UI框架和UI设计思路中扮演着非常重要的角色。从设计模式的角度来看，MVC模式是一种复合模式，它将多个设计模式在一种解决方案中结合起来，用来解决许多设计问题。MVC模式把用户界面交互分拆到不同的三种角色中，使应用程序被分成三个核心部件：Model（模型）、View（视图）、Control（控制器）。它们各自处理的任务： （1）模型：模型持有所有的数据、状态和程序逻辑。模型独立于视图和控制器； （2）视图：用来呈现模型。视图通常直接从模型中取得它需要显示的状态与数据。对于相同的信息可以有多个不同的显示形式或视图； （3）控制器：位于视图和模型中间，负责接受用户的输入，将输入进行解析并反馈给模型，通常一个视图具有一个控制器。
四、以任务1的成果为基础，应用面向对象设计（OOD）方法，撰写团队项目软件系统设计说明书
五、记录完成《实验七 团队作业3：团队项目需求分析与原型设计》各项任务实际花费的时间和分工
1、各项任务实际花费时间
| 任务1 | 0.3 | 0.25 |
| 任务2 | 16 | 15 |
| 任务3 | 0.5 | 0.5 |
| 任务4 | 6 | 5 |
| 任务5 | 2 | 2 |
2、各项任务分工
| 任务一 | 牛莉梅 |
| 任务二 | 王爽：功能分析的四个象限； |
| 任务三 | 全体 |
| 任务四 | 王爽：数据库的逻辑结构设计； |
| 任务五 | 祁甜：任务五； |
六、从团队分工和协作两个角度总结活动心得
1、团队分工角度
牛莉梅:
首先，我们各自学习了ProcessOn建模工具，之后，召开了企业微信会议，大家一起探讨协作学习，总结自己学到的知识，提出自己不明白的地方，然后小组成员有知道人的就可以进行解答，在项目需求分析建模的过程中，比如《软件需求规格说明书》的编写，首先大家一起探讨整体框架，之后每个人负责几个框架，最终高效率的完成了编写，在软件系统设计的过程中，比如《软件系统设计说明书》的编写，我们也是先确定了整体框架，之后每个人负责了一部分，最终顺利完成了编写工作，总之来说，协作学习是一种高效的学习方式，通过这次的项目，我也更加认识到了团队协作的重要性。
王爽:
在这次的任务中，在团队学习ProcessOn建模工具的时候，我们通过结合网上的使用教程和企业微信会议的形式，每个人都分享自己学习到的内容，大家一起边学习边讨论，这个过程是很充实的，能够从他人身上补充到自己的不足。项目需求分析建模、软件系统设计是大家一起构思如何设计，再分工明确的去设计，每个人严格负责自己的那一个模块，遇到不太清楚的地方就大家一起讨论，这个过程我们相互学习，相互成就，一起完成项目项目需求分析建模和软件系统设计。整个过程大家一起协作完成，有讨论有学习有思考的一次协作经历，是真的有达到符合我们团队3+1>4的效果！
祁甜:
这一次团体作业我们进行了需求分析建模和软件系统的设计，需求分析建模需要用到ProcessOn建模工具，所以我们在建模前一起学习了ProcessOn的使用，主要是通过企业微信进行交流。这一次和上一次一样都是把任务分配到每个人去完成，然后再进行整理，每个人都有事情做。这是第一次进行需求分析建模和软件系统设计，有很多不清楚的地方，通过查资料等方式完成了这一次的两个文档，学习到了很多东西。也把课堂上学习到的知识进行了实践，是一次很好的学习过程。
王嫄:
本次实验任务不像以前一样在线上交流完成，而是大家都坐在一块讨论完成，相对于线上来说，讨论途径变得更加方便。ProcessOn建模工具的学习过程中，由于我是在实验室，故在本任务的学习过程中进行了线上学习，通过大家的交流，大家对ProcessOn的了解也更加深刻了。在项目需求分析建模和软件系统设计的过程中，我们每个人都进行了相应的分工合作。先对西师爱阅项目的整个流程进行了梳理，然后按照任务要求，完成自己相应的部分。这种方式使得我们的效率得到了大大的提升。
2、团队协作角度
这一次的团队作业任务比较重，所以我们在一开始的时候就进行了任务分配，每个人都有自己要完成的任务。由于团队成员时间不合适我们还通过企业微信来进行学习。这次的作业主要是两个文档的书写，首先由PM写好文档的整体框架，然后每个人完成自己的那一部分，有什么问题大家一起讨论解决，最后再进行汇总。大大提高了完成作业的效率。
