C语言寒假大作战02

一	二
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	学会开发菜单栏
这个作业在那个具体方面帮我实现目标	百度遇到的问题
参考文献	百度

2.1设计思路和遇到的问题

设计思路：先按照作业要求摸索，遇到不会的地方先思考一会再去百度，使用函数、Switch语句来完成菜单程序
遇到的问题：换行未正确使用，格式总是错误。

2.3程序代码

#include<stdio.h>
void number1()
{
	printf("执行操作\n");
    printf("\n");
    printf("现在是一年级题目：\n");
    printf("执行完了，干得漂亮");
    printf("\n");
}
void number2()
{
    printf("执行操作\n");
    printf("\n");
    printf("现在是二年级题目：\n");
    printf("执行完了，再接再厉");
    printf("\n");
}
void number3()
{
    printf("执行操作\n");
    printf("\n");
    printf("现在是三年级题目：\n");
    printf("执行完了，胸有成竹");
    printf("\n");
}
void error()
{
    printf("Error!\n");
    printf("错误操作指令，请重新输入\n");
    printf("\n");
}
void help()
{
    printf("\n");
    printf("帮助信息\n");
    printf("您需要输入命令代号来进行操作，且\n");
    printf("一年级题目为不超过十位数的加减法;\n");
    printf("二年级的题目为不超过百位数的乘除法;\n");
    printf("三年级的题目为不超过百位的加减乘除的混合题目.\n");
    printf("\n");
}
int main()
{
    printf("======口算生成器======\n");
    printf("欢迎使用口算生成器：\n");
    printf("\n");
    printf("帮助信息\n");
    printf("您需要输入命令代号来进行操作，且\n");
    printf("一年级的题目为不超过十位数的加减法；\n");
    printf("二年级的题目为不超过百位数的乘除法：\n");
    printf("三年级的题目为不超过百位数的加减乘除的混合题目.\n");
    printf("\n");
    printf("操作列表：\n");
    printf("1)一年级 2）二年级 3）三年级\n");
    printf("4)帮助 5）退出程序\n");
    printf("请输入操作：");
    int x;
    int y=1;
    scanf("%d",&x);
while(5)
{
if(x==5)
{
break;
}
switch(x)
{
    case 1 : number1 ();break;
    case 2 : number2 ();break;
    case 3 : number3 ();break;
    case 4 : help ();break;
    default : error ();break;
}
    printf("操作列表：\n");
    printf("1)一年级 2）二年级 3）三年级\n");
    printf("4)帮助 5）退出程序\n");
    printf("请输入操作：");
    x=0;
    scanf("%d",&x);
}
    printf("执行操作\n");
    printf("\n");
    printf("程序结束，欢迎下次使用，按任意键结束");
    return 0;
}

2.4 你对“设计”这个词的理解

设计是人类通过长时间的思考创造一种东西的过程。

2.2.6 Gitee上传截图与链接

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