随笔分类 - ACM简单题
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为了毕业 @_@
摘要：问题描述 给定n个整数表示一个商店连续n天的销售量。如果某天之前销售量在增长，而后一天销售量减少，则称这一天为折点，反过来如果之前销售量减少而后一天销售量增长，也称这一天为折点。其他的天都不是折点。如下图中，第3天和第6天是折点。 给定n个整数a1, a2, …, an表示销售量，请计算出这些天总共
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摘要：问题描述 请实现一个铁路购票系统的简单座位分配算法，来处理一节车厢的座位分配。 假设一节车厢有20排、每一排5个座位。为方便起见，我们用1到100来给所有的座位编号，第一排是1到5号，第二排是6到10号，依次类推，第20排是96到100号。 购票时，一个人可能购一张或多张票，最多不超过5张。如果这几
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摘要：问题描述 小明正在利用股票的波动程度来研究股票。小明拿到了一只股票每天收盘时的价格，他想知道，这只股票连续几天的最大波动值是多少，即在这几天中某天收盘价格与前一天收盘价格之差的绝对值最大是多少。 输入格式 输入的第一行包含了一个整数n，表示小明拿到的收盘价格的连续天数。 第二行包含n个正整数，依次表
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摘要：问题描述 小明的公司每个月给小明发工资，而小明拿到的工资为交完个人所得税之后的工资。假设他一个月的税前工资（扣除五险一金后、未扣税前的工资）为S元，则他应交的个人所得税按如下公式计算： 1） 个人所得税起征点为3500元，若S不超过3500，则不交税，3500元以上的部分才计算个人所得税，令A=S-
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摘要：问题描述 在一个整数序列a1, a2, …, an中，如果存在某个数，大于它的整数数量等于小于它的整数数量，则称其为中间数。在一个序列中，可能存在多个下标不相同的中间数，这些中间数的值是相同的。 给定一个整数序列，请找出这个整数序列的中间数的值。 输入格式 输入的第一行包含了一个整数n，表示整数序列
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摘要：问题描述 体育老师小明要将自己班上的学生按顺序排队。他首先让学生按学号从小到大的顺序排成一排，学号小的排在前面，然后进行多次调整。一次调整小明可能让一位同学出队，向前或者向后移动一段距离后再插入队列。 例如，下面给出了一组移动的例子，例子中学生的人数为8人。 0）初始队列中学生的学号依次为1, 2,
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摘要：问题描述 小明今天生日，他有n块蛋糕要分给朋友们吃，这n块蛋糕（编号为1到n）的重量分别为a1, a2, …, an。小明想分给每个朋友至少重量为k的蛋糕。小明的朋友们已经排好队准备领蛋糕，对于每个朋友，小明总是先将自己手中编号最小的蛋糕分给他，当这个朋友所分得蛋糕的重量不到k时，再继续将剩下的蛋糕
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摘要：问题描述 有一个学校的老师共用N个教室，按照规定，所有的钥匙都必须放在公共钥匙盒里，老师不能带钥匙回家。每次老师上课前，都从公共钥匙盒里找到自己上课的教室的钥匙去开门，上完课后，再将钥匙放回到钥匙盒中。 钥匙盒一共有N个挂钩，从左到右排成一排，用来挂N个教室的钥匙。一串钥匙没有固定的悬挂位置，但钥匙
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摘要：问题描述 小明带着N元钱去买酱油。酱油10块钱一瓶，商家进行促销，每买3瓶送1瓶，或者每买5瓶送2瓶。请问小明最多可以得到多少瓶酱油。 输入格式 输入的第一行包含一个整数N，表示小明可用于买酱油的钱数。N是10的整数倍，N不超过300。 输出格式 输出一个整数，表示小明最多可以得到多少瓶酱油。 样例
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摘要：问题描述 有n个小朋友围成一圈玩游戏，小朋友从1至n编号，2号小朋友坐在1号小朋友的顺时针方向，3号小朋友坐在2号小朋友的顺时针方向，……，1号小朋友坐在n号小朋友的顺时针方向。 游戏开始，从1号小朋友开始顺时针报数，接下来每个小朋友的报数是上一个小朋友报的数加1。若一个小朋友报的数为k的倍数或其末
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摘要：问题描述 给定n个数，请找出其中相差（差的绝对值）最小的两个数，输出它们的差值的绝对值。 输入格式 输入第一行包含一个整数n。 第二行包含n个正整数，相邻整数之间使用一个空格分隔。 输出格式 输出一个整数，表示答案。 样例输入 51 5 4 8 20 样例输出 1 样例说明 相差最小的两个数是5和4
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摘要：问题描述 输入的第一行包含一个正整数n，表示时间段的数量。 接下来n行每行两个数ai，bi，描述小H的各个装车的时间段。 接下来n行每行两个数ci，di，描述小W的各个装车的时间段。 输出格式 输出一行，一个正整数，表示两人可以聊多长时间。 样例输入 41 35 69 1314 152 45 710
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摘要：问题描述 在一条街上有n个卖菜的商店，按1至n的顺序排成一排，这些商店都卖一种蔬菜。 第一天，每个商店都自己定了一个价格。店主们希望自己的菜价和其他商店的一致，第二天，每一家商店都会根据他自己和相邻商店的价格调整自己的价格。具体的，每家商店都会将第二天的菜价设置为自己和相邻商店第一天菜价的平均值（用
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摘要：2792. Grammar Lessons Petya got interested in grammar on his third year in school. He invented his own language called Petya's. Petya wanted to create
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摘要：2756. Lucky Transformation Petya loves lucky numbers. Everybody knows that lucky numbers are positive integers whose decimal representation contains o
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摘要：2776. String Task Petya started to attend programming lessons. On the first lesson his task was to write a simple program. The program was supposed to
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摘要：2794. Petya and Strings Little Petya loves presents. His mum bought him two strings of the same size for his birthday. The strings consist of uppercas
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摘要：2810. Palindromic Times Tattah is asleep if and only if Tattah is attending a lecture. This is a well-known formula among Tattah's colleagues. On a We
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摘要：14. Football Petya loves football very much. One day, as he was watching a football match, he was writing the players' current positions on a piece of
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摘要：Sum of Digits Having watched the last Harry Potter film, little Gerald also decided to practice magic. He found in his father's magical book a spell t
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