Java 面试编程题【精选 50 题】
◆◆◆◆◆Java面试编程题【精选50题】◆◆◆◆◆
【程序1】
题目：古典问题：有一对兔子,从出生后第3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月
又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少？
//这是一个菲波拉契数列问题
【程序1】
题目：古典问题：有一对兔子,从出生后第3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月
又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少？
//这是一个菲波拉契数列问题
解题思路：1 1 2 3 5 8 13…… 将第一月、第二月单独拿出来输出，然后以后每个数字都是前面两个的和。就直接输出就是了。用到 if - else 判断输入的月数。
https://www.cnblogs.com/ForeverLover/p/4863563.html
【程序2】
题目：判断101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2 到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明
此数不是素数,反之是素数。
https://www.cnblogs.com/ForeverLover/p/4863563.html
【程序2】
题目：判断101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2 到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明
此数不是素数,反之是素数。
解题思路：用到两个 for 循环，一个用来控制 101-200 的每一个数字，一个用来给每一个数字做除法，在里面做除法，如果能整除则设置这个标记这个数就跳出，过后再判断是不是进了这个判断中 count++,输出这个数。这里可以设置一个标记，默认是素数。
https://www.cnblogs.com/justdoitba/p/7142350.html
【程序3】
题目：打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和
等于该数本身。例如：153 是一个"水仙花数",因为153=1 的三次方＋5 的三次方＋3 的
三次方。
https://www.cnblogs.com/justdoitba/p/7142350.html
【程序3】
题目：打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和
等于该数本身。例如：153 是一个"水仙花数",因为153=1 的三次方＋5 的三次方＋3 的
三次方。
解决思路：用一个 for 循环在三位数中，用 / % 取出这个数的个位，十位，百位，再 if 一下，输出这个数字即可。
/**17. 求水仙花数。所谓水仙花数，是指一个三位数abc，如果满足a3 + b3 + c3 = abc，则abc是水仙花数。
*/
public class Demo17{
public static void main(String[] args){
for(int i = 100; i < 1000; i++){
int c = i % 10;
int b = i / 10 % 10;
int a = i / 100 % 10;
if(a * a * a + b * b * b + c * c *c == i)
System.out.print(i + "\t");
}
}
}
【程序4】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n 进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n <> k,但n 能被k 整除,则应打印出k 的值,并用n 除以k 的商,作为新的正整数
你n,重复执行第一步。
(3)如果n 不能被k 整除,则用k+1 作为k 的值,重复执行第一步。
解决思路：用一个 for 将输入的数字从 2 开始循环下去（变化也就是2—5左右，因为最大数会一直被除到最小），其实主要是后面的while 在变化，一个 while 将这个变化后的数字与for 的数字比较是否相等不等，就一个 if 判断等于 0 的情况输出质数并改变这个数字的值(除以质数)，不等于 0 就break 掉这个while。for 完后，就将最后的这个数字输出来。
https://blog.csdn.net/huolei_blog/article/details/23466589
【程序5】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90 分的同学用A 表示,60-89 分之
间的用B 表示,60 分以下的用C 表示。
解题思路：用三元表达式
https://blog.csdn.net/huolei_blog/article/details/23466589
【程序5】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90 分的同学用A 表示,60-89 分之
间的用B 表示,60 分以下的用C 表示。
解题思路：用三元表达式
/**
*【程序5】
*题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90 分的同学用A 表示,60-89 分之
*间的用B 表示,60 分以下的用C 表示。
*/
import java.util.Scanner;
public class Demo5{
public static void main(String[] args){
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入成绩：");
double score = s.nextDouble();
char c = score >= 90 ? 'A': (score >=60 && score <=89 ? 'B' : (score < 60 ? 'C':'S'));
System.out.println("您的等级是："+c);
}
}
【程序6】
题目：输入两个正整数m 和n,求其最大公约数和最小公倍数。
/**在循环中,只要除数不等于0,用较大数除以较小的数,将小的一个数作为下一轮循环的
大数,取得的余数作为下一轮循环的较小的数,如此循环直到较小的数的值为0,返回较大
的数,此数即为最大公约数,最小公倍数为两数之积除以最大公约数。* /
/**【程序6】
*题目：输入两个正整数m 和n,求其最大公约数和最小公倍数。
*在循环中,只要除数不等于0,用较大数除以较小的数,将小的一个数作为下一轮循环的
*大数,取得的余数作为下一轮循环的较小的数,如此循环直到较小的数的值为0,返回较大
*的数,此数即为最大公约数,最小公倍数为两数之积除以最大公约数。
*/
import java.util.Scanner;
public class Demo6{
public static void main(String[] args){
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入两个正整数：");
int m1 = s.nextInt();
int n1 = s.nextInt();
int m = m1 > n1 ? m1 : n1;
int n = m1 < n1 ? m1 : n1;
int ji = m * n;
while(n != 0){
int temp = m % n;
m = n;
n = temp;
}
System.out.println("最大公约数为:"+m);
System.out.println("最小公倍数为:"+ji/m);
}
}
【程序7】
题目：输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
题目：输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
/**【程序7】
*题目：输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。英文字母(65-90,97-122),空格（10）,数字（48 - 57）
*/
import java.util.Scanner;
public class Demo7{
public static void main(String[] args){
Scanner s1 = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入字符串：");
String s = s1.nextLine();
char[] ch=s.toCharArray();
int zg=0,kg=0,sg=0,qg=0;
for(int i = 0 ; i < ch.length; i++){
if(ch[i] >=65 && ch[i] <= 90 || ch[i] >= 97 && ch[i] <= 122){
zg++;
}else if(ch[i] == ' '){
kg++;
}else if(ch[i] >= 48 && ch[i] <= 57){
sg++;
}else{
qg++;
}
}
System.out.println(s+" 中的英文字母有"+zg+"个，"+"空格的个数有"+kg+"个，"+"数字的个数有"+sg+"个,"+"其它字符有"+qg+"个。");
}
}
【程序8】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a 的值,其中a 是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此
时共有5 个数相加),几个数相加有键盘控制。
解决思路：
【程序9】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编
程找出1000 以内的所有完数。
/**20. 如果一个数等于其所有因子之和,我们就称这个数为"完数",
例如6 的因子为1,2,3,6=1+2+3,6就是一个完数.请编程打印出1000 以内所有的完数
*/
public class Demo20{
public static void main(String[] args){
for(int i = 0; i < 1000; i++){
int sum = 0;//这里的定义容易写到第一层循环的外面去导致出错
for(int j = 1; j <= i/2; j++){
if(i % j == 0){
sum += j;
}
}
if(sum == i){
System.out.print(i + "\t");
}
}
}
}
【程序10】
题目：一球从100 米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第
10 次落地时,共经过多少米？第10次反弹多高？
【程序11】
题目：有1、2、3、4 四个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
解题思路：用三个循环，最大为 4 ，然后将相同的 continue，不同的 count++ 一次就行了。
/**
*【程序11】
*题目：有1、2、3、4 四个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
*/
public class Demo11{
public static void main(String[] args){
int count = 0,i,j,k;
System.out.print("这些数字为：");
for(i = 1 ; i <= 4 ; i++)
for(j = 1 ; i <= 4 ; j++)
for(k = 1 ; k <= 4 ; k++)
if((i != j) && (i != k) && (j != k)){
count++;
System.out.print((i * 100 + j * 10 + k)",");
}
System.out.println("共有的数字个数为:"+count);
}
}
【程序12】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10 万元时,奖金可提10%；利润
高于10 万元,低于20 万元时,低于10 万元的部分按10%提成,高于10 万元的部分,可
可提成7.5%；20 万到40 万之间时,高于20 万元的部分,可提成5%；40 万到60 万之间时
高于40 万元的部分,可提成3%；60 万到100 万之间时,高于60 万元的部分,可提成1.5%,
高于100 万元时,超过100 万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润,求应发放奖金总
数？
解题思路：使用 if-else if 来作为分支，每一个算出来就行了。
/**
*【程序12】
*题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10 万元时,奖金可提10%；利润
*高于10 万元,低于20 万元时,低于10 万元的部分按10%提成,高于10 万元的部分,可
*可提成7.5%；20 万到40 万之间时,高于20 万元的部分,可提成5%；40 万到60 万之间时
*高于40 万元的部分,可提成3%；60 万到100 万之间时,高于60 万元的部分,可提成1.5%,
*高于100 万元时,超过100 万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润,求应发放奖金总
*数？
*/
import java.util.Scanner;
public class Demo12{
public static void main(String[] args){
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入薪资(单位：万元)：");
double salary = s.nextDouble();
double jj = 0;
if(salary <= 10){
jj = salary * 0.1;
}else if(salary > 10 && salary < 20){
jj = 10 * 0.1 + (salary-10)*0.075;
}else if(salary > 20 && salary < 40){
jj = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + (salary-20) * 0.05;
}else if(salary > 40 && salary < 60){
jj = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + 20 * 0.05 + (salary - 40) * 0.03;
}else if(salary > 60 && salary < 100){
jj = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + 20 * 0.05 + 20 * 0.03 + (salary-60) * 0.015;
}else if(salary > 100){
jj = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + 20 * 0.05 + 20 * 0.03 + 40 * 0.015 + (salary - 100) * 0.01;
}
//jj = Math.round(jj * 100)/100;
System.out.println("当月利润 "+salary+" 万元"+"，应当发放奖金总数为："+jj+" 万元");
}
}
【程序13】
题目：一个整数,它加上100 后是一个完全平方数,再加上168 又是一个完全平方数,请问
该数是多少？
解题思路：遍历需要用到一个循环 while，写一个专门用于判断是不是完全平方数的方法（就是一个数开方后再平方能够等于原数就是了）。用 if 判断就是了。
/**【程序13】
*题目：一个整数,它加上100 后是一个完全平方数,再加上168 又是一个完全平方数,请问
*该数是多少？
*/
public class Demo13{
public static void main(String[] args){
int i = 0;
boolean flag = false;
while(true){
flag = isSqrt(i + 100) && isSqrt(i + 100 + 168);
if(flag){
System.out.println("这个数是："+i);
break;
}else{
i++;
}
}
}
//判断是不是完全平方数的函数,是就返回 true，反之则返回 false
public static boolean isSqrt(int num){
int m =(int)Math.sqrt(num);
if(m * m == num)
return true;
return false;
}
}
【程序14】
题目：输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天？
解题思路：先要判断是不是闰年（(year%4==0)&&(year%100!=0)||(year%400==0)），因为闰年2月会有 29 天，用一个数组存放天数。然后判断出来就行了。
/**
*【程序14】
*题目：输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天？
*/
import java.util.Scanner;
public class Demo14{
public static void main(String[] args){
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.println("请依次输入年、月、日（格式 2018 8 4）");
System.out.print("年：");
int year = s.nextInt();
System.out.print("月：");
int month = s.nextInt();
System.out.print("日：");
int day = s.nextInt();
int[] months ={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
int totalDay = 0;
if((year%4 == 0)&&(year%100 != 0)||(year%400 == 0)){
months[1] += 1;
}
if(month == 1){
System.out.println(year+"年"+month+"月"+day+"日是这一年的第"+day+"天");
}else{
for(int i = 0;i < month-1;i++){
totalDay += months[i];
}
totalDay += day;
System.out.println(year+"年"+month+"月"+day+"日是这一年的第"+totalDay+"天");
}
}
}
或者使用 switch-case 来进行计算：
//练习：输入三个数字表示年月日，输出这一天在这一年时第几天
import java.util.Scanner;
public class Demo14{
public static void main(String[] args){
Scanner s = new Scanner(System.in);
int year,month,day;
year = s.nextInt();
month = s.nextInt();
day = s.nextInt();
int sum = 0;
//根据月份确定到底要加上多少天
switch(month){
case 12:sum += 30;
//经历 11 月的 30 天
case 11:sum += 31;
//经历 10 月的 31 天
case 10:sum += 30;
case 9:sum += 31;
case 8:sum += 31;
case 7:sum += 30;
case 6:sum += 31;
case 5:sum += 30;
case 4:sum += 31;
case 3://加上 2 月平年天数，
//闰年和平年的判断
if(year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0){
sum += 29;
}else{
sum += 28;
}
case 2:sum += 31;
case 1:sum += day;
}
System.out.println(sum);
}
}
【程序15】
题目：输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
解题思路：用 if 将几种情况分出来，然后输出即可。
/**【程序15】
*题目：输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
*/
import java.util.Scanner;
public class Demo15{
public static void main(String[] args){
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入三个整数：");
int m = s.nextInt();
int n = s.nextInt();
int k = s.nextInt();
System.out.print("从小到大的顺序为：");
if(m > n){
if(n > k){//这里是按顺序的结构
System.out.println(k+","+n+","+m);
}else if(m > k){//这里是 k > n，k < m 时
System.out.println(n+","+k+","+m);
}else if(m < k){
System.out.println(n+","+m+","+k);
}
}else if(m > k){//这里就是 m<n的情况
System.out.println(k+","+m+","+n);
}else if(m < k){
if(n > k){
System.out.println(m+","+k+","+n);
}else if(n < k){
System.out.println(m+","+n+","+k);
}
}
}
}
