2020-2021-1 20201208 《信息安全专业导论》第九周学习总结
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
第一周 | 100/200 | 1/1 | 3/3 | |
第二周 | 80/180 | 3/4 | 4/7 | |
第三周 | 150/230 | 3/7 | 2/9 | |
第四周 | 100/330 | 2/9 | 2/11 | |
第五周 | 1110/440 | 2/11 | 4/15 | |
第六周 | 200/640 | 3/14 | 5/20 | |
第七周 | 360/1000 | 4/18 | 5/25 | |
第八周 | 200/1200 | 1/19 | 5/30 | |
第九周 | 300/1500 | 4/23 | 6/36 | |
学习信息
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois |
这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 |
这个作业的目标 | 学习信导第九章和第十章,了解高级程序设计语言和数据类型并完成云班课测试 |
作业正文 | https://i.cnblogs.com/posts/edit;postId=14057405 |
教材学习内容总结
辨别了哪些事应用软件,哪些是系统软件;学习了内存、进程与CPU调度之间的联系;区分了逻辑地址和物理地址,并会根据条件计算得出物理地址;学习了内存管理的三种方法;理解了几种进程状态;学习了两种CPU调度模式以及调度方法;区分了文本文件和二进制文件;学习了目录与路径的相关知识;区分了磁盘调度的三种模式并懂得了其各自的优缺点。
教材学习中的问题和解决过程
问题一:不清楚物理地址与逻辑地址的区别
问题一解决方案:询问同学,同时上网查找相关知识,加强记忆。
答:物理地址即真实地址,逻辑地址是对于程序而言。