C语言I博客作业07

1.作业头

这个作业属于哪个课程	计科2班
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589
这个作业的目标	让我掌握C语言的基本知识并表达出来,学习他人代码改进自己代码
学号	20208979

1.PTA实验作业（20分/题）

排名图片

1.1 题目名1

7-3 循环-古角猜想 (20分)

题目内容描述：日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.1.1数据处理

数据表达：本题定义了整型X,其值由用户输入。
数据处理：运用了分支结构：while,if-else.表达式;x=x/2,x=x*3+1.
伪代码：输入一个数x
       if x为偶数，则x=x/2
       if x为基数，则x=x*3+1

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出	说明
2	2/2=1	2是偶数除以2等于1
5	5*3+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1	5是奇数要乘以3加1变成偶数在除以2按奇数乘3加1偶数除以2规律循环直到变成1

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

(1)：编译错误：一开始没有思路不知道怎么输出题目所给的输出答案，后来看了一遍幂函数的输出表有了思路。
(2)：编译错误：少了个分号，后来到Dev--c++中编译了一下才找出了错误的地方。

1.2 题目2

7-6 购物（二） (25分)

用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了整型count=0并且通过循环不断累加，定义了浮点型price,sum=0
数据处理：用到了分支结构：while，if-else。表达式：sum+=price。
伪代码：程序开始
       输入一个价格 price，if price！=-1，count++;
       if  price==-1，不符合题意，跳出循环。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入	输出	说明
1 2 3 4 -1	2.50	测试数据
1 2 3 4 5 -1	3.00	测试数据
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1	4873.19	实验数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

(1)：段错误：没有用取地址符号。
(2)：部分正确：没有考虑极端情况，一开始不知道怎么用代码表示，看了看同学代码后知道了。
(3)：部分正确：scanf的位置在while外层有一个，内层也有一个位置没放对导致累加错误。

2.代码互评

我的代码1

同学代码

Q：代码思路差不多while循环条件不同。
我的代码2

同学代码

Q该同学用了do-while。
A该同学做到了见明知意可以让读者更容易读懂代码。
B该同学所写代码复杂了一点，几个地方可以定义变量的时候赋值却特意拿出一行赋值。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识	目前比较迷惑的地方
第一周	10h	180	Hello World	分支代码构建
第二周	11h	210	数据表达和流程控制	深入了解和操作运用
第三周	14h	250	循环语句if/else语句	阶乘表，温度表和众多表
第四周	20h	350	定义函数	四种自定义函数
第五周	21h	400	分支结构	字符型变量的操作运用和自定义函数运用
第六周	22h	450	分支结构switch语句	循环语句（除for语句）的其它循环语句的用法
第七周	25h	550	循环结构while和do-while语句	运用这两种语句做题，有点难运用

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

(1)：现在感觉越学到后面越难了现在做题都不太会了，感觉老师讲的很少要自己做起题来有点困难。
(2)：现在要慢慢的把做题思维建立起来，不然做题就无从下手。
(3)：感觉PTA作业一次比一次难都不知道怎么样学习才能让自己更有效率，也许是自己在这门科目上花的时间太少了。
(4)：我会努力的不要给这些小困难打倒，加油！