相父

匆匆,那些年,那些人,那些事,珍惜身边的她

 一)需求分析:

    系统总体功能分析:
    包括:
      每一项均有  input execute  output
   (1)学生选课
              input
              execute
              output
   (2)学生上课
   (3)教师上课
   (4)管理员维护系统


(二)系统用例模型(use case view)

       建立用例视图分为以下步骤:

   (1)确定角色 
            学生(students)   教师(teacher)     管理员(administrator)
   (2)创建用例
             选课      上课           维护系统
   (3)创建角色—用例关系图
             学生-选课   学生-上课  教师-上课  管理员-维护系统

(三)系统动态模型  (活动框图、序列图、协作图)
     
      针对某个用例add sequence

(四)创建系统包图

     包将具有一些共性的类组合在一起。

(五)系统类模型  (Logical view)

    类模型是在Logical视图中显示的,Logical视图关注系统如何实现用例中提出的功能。

(六)系统部署

    软硬件资源组合在一起(组件图和配置图)

posted on 2008-09-10 16:10  相父  阅读(254)  评论(0)    收藏  举报