21206125-孙琪-九月二十四日 python学习总结（七）

      经过今天一天的学习，我也进入了第四周的学习，在第三周的尾声，我结束了对文本进度条的认识，也开启了第四周程序控制结构的认识及理解，现在学习已经进入了第七天，在探索python语言的过程中，我发现，学习并不是一个人的事，而要懂得去合作，今天我遇到点小麻烦，请教了同学时候豁然开朗，我明白了合作的重要性。

       （一）文本进度条

        在文本进度条一例中，老师重点介绍了单行动态刷新这一概念，刷新的实质为用后打印的字符覆盖之前的字符，再者不能换行，因为print（）函数需要被控制；最后要保证能够退回，即打印后的光标退回到之前的位置\日，如print（\r｛：3｝%”.format（i），end=“”）这一函数可构成单行刷新效果。

       （二）程序的控制结构

         程序的控制结构分为单分支结构、二分支结构以及多分支结构，其中单分支结构最为简单，即为根据判断条件结果而选择不同向前路径的运行方式，例如

        guess=eval（input（））

        if guess==99：

          print（“猜对了”）

         二分支结构比单分支结构多了一个else结构，例如

        guess=eval（input（））

        if guess==99:

          print（“猜对了”）

       else

          print（“猜对了”）

       if true：

          print（“语句块1”）

      else：

          print（“语句块2”）

        有一种紧凑形式仅适用于简单表达式的二分支结构，优点是可以用非常简洁的一行代码表示二分支结构。

       多分支结构即根据多个条件来选择不同语句块运行的一种分支结构。有两点需要注意，一是注意多条件之间的包含关系；二是注意变量取值范围的覆盖。

       （三）条件判断及组合

         操作符

      操作符类似于数学中的符号，让人容易记忆。

     用于条件组合的三个保留字，一是x and y表示两个条件x和y的逻辑与，二是x or y表示x和y的逻辑或，三是not x表示条件x的逻辑非。

      以上就是我今天学习的基本内容，在今天的学习中，我受益匪浅，我学习到了许多我之前没有接触过的符号，以及函数， 所以我希望我以后可以更加努力去学习python基础知识，早日消化知识点，用于实践。