C语言I博客作业06

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	C语言I博客作业06
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	深化了以前学习的语句，更加了解if-else语句的用法
参考文献	Markdown基本语法

一.PTA实验作业

1计算火车运行时间

 题目内容描述:本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

输入格式：

 输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。

输出格式：

 在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。

输入样例：

 1201 1530

输出样例：

 03:29

(1)数据处理

 数据表达:用了整形变量n,m,a,b，n,m是用户传入的参数，a和b来保存输出的时间。
 数据处理:用了if-else语句,用了表达式a=n%100-m%100和b=n/100-m/100。

(2)实验代码截图

(3)造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0101 0200	00:59	验证分钟是否借位
0100 0200	00:60	进行边界测试
1200 1401	02:01	验证读入和输出均是否有补0

(4)PTA提交列表及说明

提交列表说明

 1.部分正确:未考虑分钟需要借位问题，未做改动

 2.部分正确:未考虑分钟需要借位问题，未做改动

 3.部分正确:未考虑分钟需要借位问题，未做改动

 4.部分正确:未考虑分钟需要借位问题，将变量a分为大于0和小于0

 5.部分正确:,未考虑a=0，将a>0改为a>=0

2. 输出闰年

 题目内容描述输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。

输入格式：

 输入在一行中给出21世纪的某个截止年份。

输出格式：

 逐行输出满足条件的所有闰年年份，即每个年份占一行。输入若非21世纪的年份则输出"Invalid year!"。若不存在任何闰年，则输出“None”。

输入样例1：

2048

输出样例1：

 2004
 2008
 2012
 2016
 2020
 2024
 2028
 2032
 2036
 2040
 2044
 2048

输入样例2:

 2000

输出样例2:

  Invalid year!

(1)数据处理

 数据表达:用了整形变量Y,i,o,，Y是用户传入的参数，a来保存输出的年份，i用来进行for循环。
 数据处理:用了if-else语句,用了表达式i<=((Y-2000)/4-Y/2100)，用来循环出符合条件的每一个年份。

(2)实验代码截图

(3)造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2012	2004,2008.2012	输入正常的21世纪年份，正好截止到某闰年
2000	Invalid year!	输入小于2001 非21世纪的年份
2011	2004,2008	输入21世纪内的年份
2500	Invalid year!	输入超过21世纪上界的年份
2002	None	输入没有闰年的年份

(4)PTA提交列表及说明

提交列表说明

 1.部分正确：小于2001 非21世纪的年份，21世纪内的年份，超过21世纪上界的年份，没有闰年，错误。if表达式的语句写的（2004<=Y<2100）而if里一下子只能判断一半边，后改为2004<=Y&&Y<2101。


 2.部分正确：小于2001 非21世纪的年份，21世纪内的年份，超过21世纪上界的年份，错误。（Y%100）这个表达式意味着当Y不能整除4时（Y%100的余数不等于0时）表达式为真，所以我将i<=((Y%100)/4-1)和i<=((Y%100)/4)改为i<=((Y-2000)/4-Y/2100)。


 3.部分正确：小于2001 非21世纪的年份，超过21世纪上界的年份，错误。 printf("Invalid year")，忘记加感叹号，改为 printf("Invalid year!")后，答案正确。

二.代码互评

同学（ 杨 宇 ）代码：

同学（柏朝晖）代码：

自己代码：

比较

 (1)1.2份代码第二行都加了int，而我的没有。（其实我只是忘记打int了，发现int不打也可以成功就没有码过了）
 (2)我使用了else，用了两个printf，而她们只用了一个printf。
 (3)第二份的代码比我的代码行数少，使用了更少的空间。

三.学习总结

1.学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第四周/9.16~9.22	7小时	100行	在屏幕上显示Hello World!	暂无
第五周/9.23~9.29	8小时	100行	求华氏温度对应的摄氏温度	暂无
第六周/9.30~10.6	30小时	200行	如何用 MinGW-w64 来编译C程序	暂无
第七周/10.7~10.13	24小时	300行	运用if语句完成各种数学程序	对于&&的用法不了解
第八周/10.14-10.20	24小时	300行	学会了for循环语句	暂无
第九周/10.21-10.28	24小时	300行	学会了如何去自定义一个函数	暂无
第十周/10.28-11.3	30小时	400行	学会了if-else语句的嵌入	对“（Y%100）这个表达式意味着当Y不能整除4时（Y%100的余数不等于0时）表达式为真”这句话不是很懂

2. 累积代码行和博客字数

3 .学习内容总结和感悟

(1)学习内容总结

(2) 学习体会

做这一次作业所用的时间比往常长了很多，主要是PTA上的题目是以往来最多的一次，做PTA时的心情如上图所示。
虽然总是错误让人很痛苦，但在做PTA的过程中我学到了更多的东西，逐渐掌握了函数的多分支，以及在分支结构中循环语句、if-else语句的嵌入，编译错误也越来越少。
希望慢慢的我做作业的速度越来越快吧。