C语言I博客作业10
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10095 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习编程语言和程序设计，掌握并熟练使用它 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 增强对break、continue语句的学习和掌握 |
| 参考文献 | 百度百科、C语言程序设计 |
PTA作业
1.PTA实验作业
1.1题目名
1.1.1数据处理
数据表达：定义整形变量 i
数据处理:
for(i=1;i<=1000;i++) /限定求同构数的范围/
if((ii)%10==i||(ii)%100i||(i*i)%1000i) /判断是否为同构数/
输出同构数
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|
无输入 | 1 5 6 25 76 376 625 | 测试是否与题目一致
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：i||() 这一段少了一个|
1.2题目名
数据表达：定义整型变量num,n,i,j,f
数据处理：
先输入n
再for(i=2;i<=n;i++)；
num=pow(2,i)-1；
for(j=2;j<=sqrt(num);j++)
if(num%j==0) break;
if(j>sqrt(num))
再f++,最后输出
1.2.2实验代码截图
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 0 | None | 试题数据 |
| 2 | 3 | 随机输入较小的数据进行测验 |
| 1 5 | None | PTA测试点 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：f++后面没有打;
2.代码互评
计科一班同学的代码截图
自己的代码截图
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第三周3/9-3/15 | 3天 | 约为150行 | 计算分段函数和学习if-else语句 | 各方面知识不熟练 |
| 第四周3/9-3/15 | 每天70分钟 | 200 | for循环语句 | 对于循环语句还是一知半解 |
| 第五周/10-24 | 每天80分钟 | 180 | for循环语句和自定义函数 | 函数理解不透彻，解答题目不知怎么办 |
| 第六周/11-1 | 每天60分钟 | 235 | 运用分支结构编程、字符型数据、逻辑运算符 | 慢慢开始理解函数，不再畏难了 |
| 第七周/11-06 | 每天60分钟 | 324 | 多分支结构中的Swtich结构的运用以及是否使用break的区别 | Swtich语句的重复多次运用方法 |
| 第八周(11/12--11/15) | 每天60分钟 | 212 | 学习使用while和do-while语句 | 学习了这些但一遇到题目又不知道怎么去运用 |
| 第九周（11.19-11.22） | 每天75分钟 | 220 | 学习了break语句和continue语句的用法以及嵌套循环 | 初学不太熟练 |
| 第十周（11.26-11.28） | 每天65分钟 | 210 | 对之前所学习的循环结构进行总结 | 每种循环结构都懂，但是不能熟练的运用 |
3.2累计代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 400 | 60 |
| 第二周 | 600 | 70 |
| 第三周 | 800 | 90 |
| 第四周 | 1246 | 120 |
| 第五周 | 1556 | 300 |
| 第六周 | 1873 | 535 |
| 第七周 | 2286 | 859 |
| 第八周 | 2532 | 1071 |
| 第九周 | 2860 | 1291 |
| 第十周 | 3086 | 1501 |
3.3学习感悟
思维导图
学习体会
本学期学了这么多了，也快期末考试，可我还是觉得我是个零基础的大一新生，可能与我作业偷懒有原因，一遇到难题就马上去问班里的大佬，或是想百度低头，当然也被许多琐事所拖累，从而导致每次写代码都非常困难，对于所学的一些结构都非常不熟练，但是现在发现了这个问题，希望自己能改掉，并努力学习，争取成为大佬之一！！
