C语言I博客作业08
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9976 |
我在这个课程的目标是 | 学习编程语言和程序设计,掌握并熟练使用它 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 学习对函数的编程 |
参考文献 | 百度百科、C语言程序设计 |
PTA作业
1.PTA实验作业
1.1题目名
1.1.1数据处理
数据表达:定义整形变量n, count, sum;
数据处理:
while(n!=0)
count++;
sum += n%10;
n /= 10;
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
200 | 3 2 | 测试输出的最小N是否正确 |
321 | 3 6 | 看是否与题相符 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
部分正确:n /=10我打成了9,所以就部分正确。
1.2题目名
数据表达:运用了字符型数据,定义了number变量.
数据处理:输入字符ch,再运用switch以及case,最后输出“Error,Input”。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
11111111 | 255 | 试题数据 |
111001 | 57 | 输入一组二进制字符 |
456 | error input! | 测试不是二进制的数字 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误:return 0后面没打“;”
2.代码互评
计科一班同学的代码截图
自己的代码截图
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第八周(11/12--11/15) | 每天60分钟 | 212 | 学习使用while和do-while语句 | 学习了这些但一遇到题目又不知道怎么去运用 |
3.2累计代码行和博客字数
时间 | 博客字数 | 代码行数 |
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第一周 | 400 | 60 |
第二周 | 600 | 70 |
第三周 | 800 | 90 |
第四周 | 1246 | 120 |
第五周 | 1556 | 300 |
第六周 | 1873 | 535 |
第七周 | 2286 | 859 |
第八周 | 2532 | 1071 |
3.3学习感悟
思维导图
学习体会
这一周我们进一步学习了循环结构,学习了while和do-while语句,学习了多种循环语句了,if和for循环语句还好,这周新学的do-while语句一开始还没怎么弄懂,是再班上的大佬的指导下完成的后面两道题,而经过本周作业,老问题又来了,依旧是上课听懂了,看到题目却不知道该如何下手,如何将本周所学到的知识运用进去,只不过我会加油努力的,认真听好每节课,突破这道瓶颈,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!