C语言I博客作业05
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习编程语言和程序设计，掌握并熟练使用它 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 学习对函数的编程 |
| 参考文献 | 百度百科、C语言程序设计 |
PTA作业
1.PTA实验作业
1.1题目名
1.1.1数据处理
数据表达：使用了整形变量a,b,c，作为各个位置的数
数据处理：表达式：（a=N/100;b=N%10/10;c=N%10;if(N==aaa+bbb+ccc))；用来if-else循环语句
函数参数：主函数是"int main()"后被定为"int func(const int N)"是整形函数
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 153 | 1 | 看是否符合题目的要求 |
| 66 | 0 | 验证输入的数不为三位数时是否符合要求 |
| 6666 | 0 | 验证输入的数不为三位数时是否符合要求 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：都是因为”；“少了，还有些是因为没空格
1.2题目名
1.2.1数据处理
数据表达：自定义函数 int prime（int p）中使用了整型常量restult=1和整型变量i，m，p
数据处理：自定义函数 int prime（int p）中的表达式为p%i==0，使用了for循环和if-else语句
函数参数：主函数是“int main()”，被调函数是“int prime( int p )、void Goldbach( int n )”，都为整形函数
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 89 100 | 89 is a prime number 90=7+83, 92=3+89, 94=5+89, 96=7+89, 98=19+79，100=3+97 | 测试当输入数据大于6时输出数据是否符合要求 |
| 2 5 | 无 | 测试当输入数据小于6时输出数据是否符合要求 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
答案错误：变量使用错误
编译错误：修改时多打了个分号
2.代码互评
计科一班李泽基同学的代码截图
自己的代码截图
1.从代码行数来看，李泽基同学的比我简洁一些；
2.他用的是for循环，而我用的是自定义函数void Goldbach( int n )中用的是while语句，相比之下我较为省时。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第五周/10-24 | 每天80分钟 | 180 | for循环语句和自定义函数 | 函数理解不透彻，解答题目不知怎么办 |
| 3.2累计代码行和博客字数 |
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 400 | 60 |
| 第二周 | 600 | 70 |
| 第三周 | 800 | 90 |
| 第四周 | 1246 | 120 |
| 第五周 | 1556 | 300 |
3.3学习感悟
思维导图
这一周主要学会了for循环和自定义函数，并且复习了上周所学的知识
学习体会
又是蒙蔽的一周，学习计算机不是身体上的累，而是心理上的累，每节课都认真在听，但是一遇到题目就得暴毙，边看书边做再加上度娘的指导，做的两个多小时才能做完PTA的作业，不知道这个状况是不是正常的，但是我前几周的错误依旧如约而至，比如：多打了个符号，该空格没空格，练习也太少了，希望自己以后能多注意自己的错误，上课继续认真听课，把专业知识学好，学精！！
