实验1 Python开发环境使用和编程初体验
#实验任务一：task1_1
print('hey, u') print('hey', ' u') x,y,z = 1,2,3 print(x, y, z) print('x = %d, y = %d, z = %d' %(x,y,z)) print('x = {}, y = {}, z = {}'.format(x,y,z)) print(f'x = {x}, y = {y}, z = {z}') print(x) print(y) print(z) print(x, end=' ') print(y, end=' ') print(z)
#实验任务一：task1_2
x1, y1 = 1.2, 3.57
x2, y2 = 2.26, 8.7 print('{:-^40}'.format('输出1')) print('x1 = {}, y1 = {}'.format(x1, y1))
print('x2 = {}, y2 = {}'.format(x2, y2)) print('{:-^40}'.format('输出2')) print('x1 = {:.1f}, y1 = {:.1f}'.format(x1, y1)) print('x2 = {:.1f}, y2 = {:.1f}'.format(x2, y2)) print('{:-^40}'.format('输出3')) print('x1 = {:<15.1f}, y1 = {:<15.1f}'.format(x1, y1)) print('x2 = {:<15.1f}, y2 = {:<15.1f}'.format(x2, y2)) print('{:-^40}'.format('输出3')) print('x1 = {:>15.1f}, y1 = {:>15.1f}'.format(x1, y1)) print('x2 = {:>15.1f}, y2 = {:>15.1f}'.format(x2, y2))
#实验任务一：1_3
name1, age1 = 'Bill', 19 name2, age2 = 'Hellen', 18 title = 'Personnel Information' print(f'{title:=^40}') print(f'name: {name1:10}, age: {age1:3}') print(f'name: {name2:10}, age: {age2:3}') print(40*'=')
#print的用法：
# 用法1：用于输出单个字符串或单个变量
# 用法2： 用于输出多个数据项，用逗号分隔
# 用法3： 用户混合字符串和变量值
# 使用字符串的format()方法，对输出数据项进行格式化
# 使用f-string方式输出数据
#实验任务二：2_1
r1 = eval('1 + 2') print(type(r1), r1) r2 = eval('[1, 6, 7.5]') print(type(r2), r2) r3 = eval('"python"') print(type(r3), r3) r4 = eval('7, 42') print(type(r4), r4)
#实验任务二：2-2
x, y = eval(input('Enter two oprands: ')) ans = x + y print(f'{x} + {y} = {ans}') print(f'{type(x)} + {type(y)} = {type(ans)}')
#函数eval()的用法：
# 功能：把字符串转换为python表达式
# 理解：相当于把圆括号中的内容，两侧引号去掉
#实验任务三
ans1 = 0.1 + 0.2 print(f'0.1 + 0.2 = {ans1}') from decimal import Decimal ans2 = Decimal('0.1') + Decimal('0.2') print(f'0.1 + 0.2 = {ans2}')
#存在误差原因：计算机使用二进制运算，计算时出现误差
#Decimal()如何进行浮点运算：对于每个信号，都有一个标志和一个陷阱启动器。 遇到信号时，其标志设置为 1 ，然后，如果陷阱启用器设置为 1 ，则引发异常。 标志是粘性的，因此用户需要在监控计算之前重置它们。
#实验任务四：
print(chr(0x1f600), end=" ") print(chr(0x1f601), end=" ") print(chr(0x1f602), end=" ") print(chr(0x1f603), end=" ") print(chr(0x1f604)) print(chr(10000), end=" ") print(chr(0x025b), end=" ") print(chr(0x2708), end=" ") print(chr(0x00A5), end=" ") print(chr(0x266b)) print(ord('a'), end=" ") print(ord('b'), end=" ") print(ord('c')) print(ord('A'), end= " ") print(ord('B'), end= " ") print(ord('C')) print(ord('0'), end=" ") print(ord('1'), end=" ") print(ord('2'))
#chr()返回unicode编码对应的字符
#ord()返回字符的unicode编码
#实验任务五：5-1
from math import sqrt n = float(input('输入一个数:')) ans1 = sqrt(n) ans2 = n**0.5 print('%.2f的平方根是: %.2f' %(n, ans1)) print('{:.2f}的平方根是: {:.2f}'.format(n, ans2)) print(f'{n:.2f}的平方根是: {ans2:.2f}')
from math import pi text = ''' 好奇心是人的天性。 理想情况下，学习新东西是让人愉快的事。 但学校里的学习似乎有点像苦役。 有时候，需要画一个大饼，每次尝试学一些新鲜的，才会每天变得更好一点点。 ''' print(text) r = float(input('给学习画一个大饼，大饼要做的很大，半径要这么大: ')) circle = 2*pi*r print(f'绕起来，大饼的圆周有这么长, {circle}, 够不够激发你探索未知的动力...')
#实验任务六 x=eval(input('输入一个数：')) y=x**365 print(f'{x}的365次方：{y}')
#实验任务七 T0=eval(input('输入放入水中之前蛋的原始温度T0（℃）：')) from math import pi from math import log t=(((47**(2/3))*3.7*((1.038)**(1/3)))/(0.0054*(pi**2)*((4*pi/3)**(2/3))))*log(0.76*(100-T0)/30) f=int(t/60) m=int(t-60*f) print(f'T0={T0}℃, t={f}分{m}秒')
实验总结:
print输出：
print('……' , '……')
print引用变量：
print('x = %d, y = %d, z = %d' %(x,y,z))
print('x = {}, y = {}, z = {}'.format(x,y,z))
print(f'x = {x}, y = {y}, z = {z}'）
print以空格、逗号……结束：
print(x, end=' ')
print(x, end=' ，')
使用format控制格式
使用f-string方式输出数据并控制格式
eval函数:
eval(input())#将输入的字符串变成可以计算的数字参与运算
字符编码chr(),ord()
从数据库导入数据：
from 数据库 import 数据
