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2019年6月30日
第九章 结构数据类型实验
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、结构体变量的应用 2、结构体数组的应用 3、共用体的应用 4、结构体指针的应用 姓名:刘健斌 实验地点:教室514 实验时间:6.26 一、本章要点 1、掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义方法及使用 2、学会引用结构体中的成员 3、掌握利用指向结
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posted @ 2019-06-30 11:57 THESTRONGEST
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2019年6月14日
第八章 指针实验
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、指针基础及指针运算 2、数据交换 3、字符串反转及字符串连接 4、数组元素奇偶排列 姓名: 刘健斌 实验地点:教室514 实验时间:06.12 一、实验目的与要求 1、掌握指针的概念和定义方法 2、掌握指针的操作符和指针的运算 3、掌握指针与数组的关系 4、掌握指
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posted @ 2019-06-14 21:32 THESTRONGEST
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2019年6月1日
第七章 数组实验
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、一维数组的运用 2、二维数组的应用 3、字符数组的应用 姓名:刘健斌 实验地点:教室514 实验时间:05.29 一、实验目的与要求 1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。 2、了解一维和多维数组初始化方法。 3、学习一维和多维数组的基本算法。 4、掌
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posted @ 2019-06-01 11:58 THESTRONGEST
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2019年5月18日
第六章 函数和宏定义实验(2)
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、利用复化梯形公式计算定积分2、计算Ackerman函数3、编写计算x的y次幂的递归函数getpower(int x,int y),并在主程序中实现输入输出4、编写计算学生年龄的递归函数5、编写递归函数实现Ackman函数 姓名: 刘健斌 实验地点:教室514 实验
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posted @ 2019-05-18 22:45 THESTRONGEST
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2019年5月5日
第六章实验报告
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、编写由三角形三边求面积的函数2、编写求N阶乘的函数3、求两个整数的最大公约数4、打印输出三角形5、求500以内的所有亲密数对 姓名:刘健斌 实验地点:教室514 实验时间:04.30 一、实验目的与要求 1.编写由三角形三边求面积的函数 调用area()函数求三角
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posted @ 2019-05-05 09:56 THESTRONGEST
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2019年4月21日
第三次实验报告
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 循环结构实验 姓名: 刘健斌 实验地点:教室514 实验时间:04.17 一、实验目的与要求 (1)熟练地掌握while,do_while及for语句实现循环的方法。 (2)了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环嵌套的使用。 (3)掌握如何在循环语句中使用b
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posted @ 2019-04-21 22:37 THESTRONGEST
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2019年4月13日
循环结构课后反思
摘要: 图形一:代码 图形 图形二:代码 图形 图形三:代码 图形 图形四:代码 图形 图形五:代码 图形 图形六:代码 图形 图形七:代码 图形 总结:开始写代码的时候有点蒙,虽然上课的时候听懂了,但是实践操作的时候还是有点转不过弯来。第一个图形我是根据书上的代码模仿出来的,然后自己仔细推敲了一下,再重新
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posted @ 2019-04-13 11:34 THESTRONGEST
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2019年4月8日
分支结构试验
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、if语句的应用2、switch/case语句的应用3、switch/case语句嵌套if语句的应用4、switch/case结构的嵌套应用5、分析程序 姓名: 刘健斌 实验地点: 教学楼514实验室 实验时间: 04.03 一、实验目的与要求 1、if语句的应用
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posted @ 2019-04-08 22:14 THESTRONGEST
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2019年3月31日
第七组509寝室课后习题4.34
摘要: #include<stdio.h>main(){ int a,b,c,x; printf("请输入a,b,c的值:"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); if(a==1) x=b+c; else if(a==2) x=b-c; else if(a==3) x=b*c; els
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posted @ 2019-03-31 22:24 THESTRONGEST
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2019年3月24日
c语言实验报告
摘要: C程序设计实验报告 实验项目: 1、字符与ASCII码 2、运算符与表达式的应用 3、顺序结构应用程序 4、数学函数的算法描述 5、鸡兔同笼的算法描述 6、确定坐标的算法描述 姓名:刘健斌 实验地点:教室514 实验时间:3月19号 一、实验目的与要求 1、字符与ASCII码 实验目的: 了解字符在
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posted @ 2019-03-24 13:41 THESTRONGEST
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