C语言||博客作业02
C语言II博客作业02
一：作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11822 |
| 这个作业的目标 | 学习数组，了解几种基本算法 |
| 学号 | 20209176 |
二：本周作业
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？
区别：穷举法会将每个数都进行一次判断，枚举所有的可能，代码的空间复杂度较小，但时间复杂度较大，不要求数据排列有序。
二分法通常一轮去掉一半的数据，时间复杂度教穷举法小，但要求数据排列有序。
第二种算法与穷举法较相似，
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述
排序算法：冒泡排序法，选择排序法，插入排序法，堆排序法，二路归并排序法，多路归并排序法，桶排序，计数排序法，基数排序法，希尔排序。
冒泡排序：每次比较比较两个元素，如果顺序错误则交换元素，反复进行交换，最会达到排序效果
选择排序：从第一个元素开始遍历，将最开始的元素与后面的元素对比，如果后面的小，则记录该元素下标，一次遍历结束交换对应下标元素，
插入排序： 从第一个元素开始遍历，依次往元素前面进行查找，将遍历的元素插入到相应位置中
希尔排序：类似于插入排序，但希尔排序会优先查找比较远的元素，将元素插入到相应位置
计数排序：找到元素中值为i的元素，放入另外一个数组的第i项，全部计完后从第一项一次输出，每输出一次第i项减少一次
二路归排序：将长度为n的序列分为n/2的子序列，对这几个子序列使用归并排序进行排序
2.4 请给出本周学习总结
1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 1/3.1 | 3h | 150 | 文件 | 文件的读写，多数据的存储 |
| 2/3.12 | 30h | 400 | 数组 | 希尔排序和其他排序法 |
2 累积代码行和博客字数
3 学习内容总结和感悟
学习总结和感悟：本周学习了数组，了解了数组的概念，学会用数组解决部分需要保留输入数据的题目，学会了二分法查找法和穷举法，同时了解了部分排序算法的原理，理解了算法的简便
4.冒泡排序：冒泡排序依次比较相邻的两个元素，将相邻的两个元素进行交换，直到没有相邻的两个元素可以交换为止
