问题

一、动手动脑问题

1. 编写随机数生成方法
   课件讲解了随机数的生成方式，并给出了一种不使用Java自带随机函数、自己实现随机数生成的算法。动手动脑问题如下：编写一个方法，使用课件给出的算法生成指定数目（比如1000个）的随机整数。
   练习时要注意循环与方法的配合，理解每次调用方法返回不同数值的原因。
2. 观察方法重载示例
   动手动脑问题如下：请看课件中的MethodOverLoad示例代码，你发现了有什么特殊之处吗？
   通过观察可以发现，示例中出现了多个同名的方法，但它们的参数列表不同，这种写法就是Java中的“方法重载”。
3. 查看System.out.println()方法
   练习问题如下：查看一下JDK中System.out.println()方法，你发现了什么？
   通过查看可以发现，println方法有很多个重载版本，可以输出整数、浮点数、字符、字符串等多种不同类型的数据，调用时系统会自动选择对应的版本。
   二、课后实验性问题（四则运算课堂测试）
4. 课堂测试一（阶段1）
   像二柱子那样，花二十分钟写一个能自动生成30道小学四则运算题目的“软件”。
5. 课堂测试二（阶段2）
   （1）要求题目避免重复，减法不允许出现负数，乘法结果不允许出现四位数，除法必须整除、不允许出现小数；
   （2）实现在线实时答题，并在答题结束后统计显示错题数与正确率；
   （3）增加倒计时功能，要求在指定时间内完成测试，超时未做完视为错题。
   以上功能均要求编写方法实现，把生成题目、判断答案、统计成绩等功能分别写成方法，再在程序主流程中调用。
   三、小结
   以上就是在第二讲《方法》中整理出的动手动脑问题和课后实验性问题。完成这些练习，可以巩固方法定义、方法调用、方法重载等基础知识，为后续学习递归等内容打好基础。同时，这些题目也帮助我们把课堂上学到的方法知识用到实际的小程序中，做到学以致用。