java第二次作业

*JAVA第二次作业
**（一）学习总结
***1.学习使用Eclipse关联jdk源代码,查看String类的equals（）方法，截图，并学习其实现方法。举例说明equals方法和的区别。
***equals使用方法：
***equals方法代码：
***equals对比的是内容；对比的是地址。
***2.什么是构造方法？什么是构造方法的重载？下面的程序是否可以通过编译？为什么？
***构造方法是一个与类同名且没有返回值类型的方法。对象的创建就是通过构造方法来完成，它的功能主要是完成对象的初始化。当类实例化一个对象时会自动调用构造方法。
构造方法的重载则是在创建对象时，系统会自动根据所调用的构造方法中包含的参数类型，个数，选择匹配的构造方法创建对象
不能通过编译，原因：没有在有参构造方法中传递一个参数，应在Foo obj = new Foo()中添加一个参数，如：Foo obj = new Foo(100); ，可通过编译。
***3.运行下列程序，结果是什么？查阅资料，分析为什么。
***结果不是0.3，因为浮点运算很少是精确的，只要是超过精度能表示的范围就会产生误差。往往产生误差不是 因为数的大小，而是因为数的精度。因此，产生的结果接近但不等于想要的结果。
***4.运行下列程序，结果是什么？分析原因，应如何修改.
不能按照数组的方式来定义多个对象，会出现赋值失败。把MyClass[]改为MyClass;把MyClass[3]改为MyClass();.
***5.在一个10000次的循环中，需要进行字符串的连接操作，那么，应该使用String类还是StringBuffer类，为什么？性能有差异吗？能否写出测试代码证明你的结论。（可查阅资料）
***当拼接次数多的时候，使用String方法会消耗大量的性能和时间，因为每次String拼接时都会建立一个新的对象，随着拼接次数的增多，性能消耗、时间消耗会大量增加，这个时候应该使用StringBuffer方法。


**（二）实验总结
***1.设计思路：创建一个二维数组score[][]，score[i][]是五个选手，score[][j]是十个评委，然后在j循环中找出和最高分和最低分，在总和中去掉输出；然后在i循环中依次输出选手得分。
没有问题
***2.设计思路：输入字符串，判断字符串中是否含有@和.，若果没有，直接退出；若果有，进行用if进行接下来的判断
***实验问题：不会使用endsWith,通过请教，学会使用。
***3.设计思路：输入字符串，两个文件名应用，隔开（用split），然后把字符串转化成字符数组，用第一重循环进行首字母的大写，然后再将字符数组转化为字符串，用第二重循环判断文件类型名出现的次数，并且输出文件类型名和出现的次数；
***实验问题：觉得不应该在输入的时候手动用，隔开；
***4.设计思路：输入字符串，用substring取指定位置的字符串，再用Interger.parseInt将其转化为整型，然后与进行if的比较；（注意在身份证中生日信息中要考虑31天的月，30天的月，28天的月，29天的月）。
***实验问题：觉得程序太麻烦。
**三 代码托管

**四 学习进度条

	代码行数（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	本周学习内容
目标	5000行	300小时
第2-4周
第5周	350/500	20/30	学习了整型和字符类型的转换，对字符串的各种操作