1.需求分析
为了简化学校老师的出题难度,提升教学的高效性和严谨性,大大提高学习效率,要求使用C或Java语言完成一个自动生成四则运算试题的程序,做到准确可行,实现科学化教学。
2. 功能设计
基本功能:
(1)自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式(+ - * /),要求运算结果也在100以内
(2)剔除重复算式。 2 + 3 = 和 2 + 3 = 是重复算式 2 + 3 = 和 3 + 2 = 不属于重复算式
(3)题目数量可定制。
(4)相关参数可控制
①是否包含乘法和除法
②操作数数值范围可控(如操作数 在100以内 还是1000以内)
③ 操作数是否含负数
(5)生成的运算题存储到外部文件result.txt中
扩展功能:现在仅仅初步认识了java的简单功能,暂时只能完成简单的程序设计,扩展功能还达不到。
3. 设计实现
①使用java语言实现了程序的部分功能实现。
②使用switch语句实现了正负数区分。
③使用if语句使用运算符选择
4. 测试运行
①程序包含乘法和除法
②操作数数值范围可控
③操作数是否含负数

5. 粘贴自己觉得比较独特的或满意的代码片段,用博客园正确的代码控件来显示。
5-1判断操作数的正负以及随机性实现过程


5-2实现随机选择运算符过程

6. 总结:你设计的程序如何实现软件设计的“模块化”原则。
本次作业,由于以前基础的薄弱,花了很长时间向别人请教和学习才仅仅能简单的完成程序所要实现的部分功能,很多扩展功能暂时还无法实现,以后需要继续学习java语言,更好的完成程序的构建。
7. 尝试撰写PSP
| PSP2.1 | 任务内容 | 计划共完成需要的时间(min) | 实际完成需要的时间(min) |
| Planning | 计划 | 15 | 13 |
| .Estimate | · 估计这个任务需要多少时间,并规划大致工作步骤 | 15 | 13 |
| Development | 开发 | 120 | 135 |
| . Analysis | . 需求分析 (包括学习新技术) | 5 | 10 |
| .Design Spec | · 生成设计文档 | 8 | 12 |
| .Design Review | . 设计复审 (和同事审核设计文档) | 12 | 10 |
| Coding Standard | . 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 10 | 10 |
| . Design | . 具体设计 | 25 | 18 |
| . Coding | . 具体编码 | 40 | 48 |
| . Code Review | . 代码复审 | 10 | 12 |
| Test | . 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 10 | 15 |
| Reporting | 报告 | 12 | 20 |
| ·Test Report | . 测试报告 | 4 | 6 |
| .Size Measurement | . 计算工作量 | 3 | 6 |
| .Postmortem & Process Improvement Plan | . 事后总结 ,并提出过程改进计划 | 5 | 8 |
浙公网安备 33010602011771号