C语言I作业06

一、本周教学内容&目标
第3章分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。
二、本周作业头

表格

| 问题 | 答案
| :-------- | --------: | :--:
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II
|这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
|我在这个课程的目标是 | 学会灵活运用scanf，if-else语句，以及对for，while循环的复习
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| 用过解决pta中的疑难
|参考文献 | 《C语言程序设计（第三版）》
三、本周作业
1.PTA实验作业

1.1
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型distance，和浮点float walk，bike。通过用这两个变量来表示时间，最后通过表达式来输出。
数据处理：程序运用了scanf，printf，if-else语句，来运行和处理。
1.1.2实验代码截图

表格

输入数据	输入数据	说明
90	Walk	随机数
100	All	随机数
120	Bike	随机数
1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：
部分正确：就是没搞清楚怎么转换t1,t2。
1.2
1.2.1 数据处理
数据表达：int year ，i，count这三个变量，然后运用for循环来达到取数值这一目的，然后通过%来帅选。进而输出。
数据处理：本题和上题一样，运用了for，scanf，printf来运行程序。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据



1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：
部分正确：空格和count没弄好
同学代码截图

自己代码截图

1.第一眼看上去，他的比较整洁。
2.他的定义了三个变量，而我直接用walk，bike来表示，偷了一下懒。
3.他的if-else语句没有我的有筋邃。
3.学习总结
3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟