20234105 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告
课程:《Python程序设计》
班级: 2341
姓名: 史宇凡
学号:20234105
实验教师:王志强
实验日期:2025年3月18日
选修: 公选课
1. 实验内容
(1)熟悉Python开发环境;
(2)练习Python运行、调试技能;
(3)编写程序,练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等;
(4)编写一个猜数字的游戏。
2. 实验过程及结果
(1)熟悉Python开发环境
a. 准备工作
进入Python官网并下载合适版本,并安装匹配版本的PyCharm

打开命令提示符(Windows下为CMD),可自行检查是否成功运行

b. 熟悉运行环境(分别熟悉TDLE与Pycharm)
针对TDLE:
打开IDLE熟悉运行方式,掌握基础功能,例如点击“file”新建文件、“save”保存文件。

针对Pycharm:
打开Pycharm熟悉运行方式,例如“new"新建文件,点击工具栏绿色三角运行代码(其中Shift+10为快捷键)。

(2)练习Python运行、调试技能
a. 运行程序: 新建文件,编写并运行代码。

b. 断点调试: Pycharm开发环境中断点调试指程序会自动运行,使在代码某一处打上断点。
也可选择代码右侧单击鼠标左键,设置断点,点击debug按钮,看到代码左侧红色圆圈即表示设置成功
(3)掌握变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等基础知识:
a. 基本数据类型:分为数字类型、字符串类型、布尔型,可通过相应函数进行不同数据类型之间的转换;
b. 缩进:使用空格或者Tab键,缩进的状态表示一个代码块的状态(开始或结束);
c. 注释:使用“#”或三引号;
d. 分隔代码块:使用代码缩进或冒号区分。
(4)编写游戏程序
猜数字大小:

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
(1)问题:在安装时出现校园邮箱无法登录导致不能注册运行的情况
解决方案:通过向老师请教,发现是邮箱长期未使用而冻结,联系网信办解冻后正常运行
(2)问题:在编写代码时,出现无法运行的情况
解决方案:在和同学探讨后,发现是符号使用中文全角而非英文半角,改正后正常运行
4. 实验感悟
(1)在跟随老师授课进度、课下自行练习后,我对基础知识逐渐掌握,并熟悉开发工具各功能,奠定了我的编程基础;
(2)在亲自实验试错后,我提高了区分符号全半角应用的意识;
(3)在实验过程中,自行实验和查询资料、请教老师、同学间探讨并行进行,提高了我分析、处理问题的能力。
参考资料
- 《Python程序设计》
浙公网安备 33010602011771号