实验三
| 博客班级 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/ |
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| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11620 |
| 作业目标 | 1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法2、掌握用例图的绘制、用例规约(文档)的编制 3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法 |
| 学号 | 3190704211 |
一、实验内容
1、参照实验指导书完成在线选课系统的用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的绘制
【实例1】在线选课系统
大学教师选择本学期要教授的课程,每位教师最多只能上报 4 门课程。
教师选课结束后,教务管理人员进行协调和确认教师的课程,并创建本学期的课程目录表,向学生公布。
学生填写课程选修表,每个学生最多选修 4 门课程;每门选修课程的学生数最多为 10 人,最少为 3 人。人数达到 10 人时,停
止学生登记注册此门课程;
学生选课结束后,系统自动取消人数少于三人的课程。
学生按最终的课程表到财务处办理收费手续(billing system)。
教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。
教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。
二、实验步骤
1、熟悉Rational rose的绘图方法,阅读实验指导《使用 Rational Rose 进行 UML 可视化建模》,以及实验指导书实验十一与实验十二
2、使用 Rational rose 完成在线选课系统等的用例图、类图的绘制
3、使用 Rational rose 完成在线选课系统的活动图、状态图、时序图等的绘制
4、使用教材中用例描述模版描述在线选课系统的 Register for course 用例
5、为教材订购系统绘制用例图,并分析某个用例为其绘制类图、时序图、活动图等
①用例图:
②活动图:
③类图:
④状态图:
⑤时序图: