摘要: |作业归属的课程| "班级链接" | |: :|: | |作业要求| "作业链接" | |作业目标|总结这一学期软件工程课程| |作业正文| "本文链接" | |其他参考文献| 《构建之法》,人民邮电出版社,邹欣 | 一、回望 1、对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的 阅读全文
posted @ 2019-12-17 22:28 咕叽 阅读(174) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: |作业归属班级| "班级主页" | |: :|: :| |作业要求| "题目链接" | |作业目标|结合《构建之法》分析腾讯实时音视频| |正文链接| "本页地址" | |参考文献|《构建之法》,人民邮电出版社,邹欣| Part1 调研、评测 1.1 评测 1.1.1 demo使用截图 window 阅读全文
posted @ 2019-11-27 16:05 咕叽 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接地址 题目:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ/homework/8736 031702211 (我):https://www.cnblogs.com/shan33/p/11604934.html 031702302 (结对同学):http 阅读全文
posted @ 2019-10-19 19:21 咕叽 阅读(211) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 结对同学学号 031702211: "博文地址" 031702302: "博文地址" 附件: "博文pdf" NABCD模型 1. N(Need,需求) 有基本的账号注册和登录的页面 有个人基础资料页面 有动态页面 有家族树页面 能够查看他人的基础资料 能够查看本家族树内成员的详细资料 不能访问非本 阅读全文
posted @ 2019-10-02 17:18 咕叽 阅读(190) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Github项目地址 https://github.com/33lc/031702211 PSP表格 | PSP | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) | | | | | | | Planning | 计划 | | | | 阅读全文
posted @ 2019-09-25 16:50 咕叽 阅读(234) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 资源: w3school:https://www.w3school.com.cn/ web前端开发:https://www.icourse163.org/course/BJFU 1003382003 小程序:https://www.icourse163.org/course/XJTU 1206495 阅读全文
posted @ 2019-09-15 14:35 咕叽 阅读(163) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 回顾——我的初心 当初为什么报 计算机科学与技术 这个专业? 作为一个女孩子,家长并不愿意我去太远的地方,综合考虑留在了福大。至于专业其实很迷茫,谈不上有什么特别感兴趣的。计算机作为目前发展的主要方向,感觉未来比较好就业就选择了这个。 当初对 计算机科学与技术 这个专业的期待和想象是什么? 能够拥有 阅读全文
posted @ 2019-09-08 15:42 咕叽 阅读(187) 评论(6) 推荐(0) 编辑