20201313 《信息安全专业导论》第四周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	2020-2021-1信息安全专业导论
这个作业的要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04
这个作业的目标	总结第四周学习内容
作业正文	https://www.cnblogs.com/shadevil/p/13872700.html

教材学习内容总结

学习了第4章后，了解了各个门的基本用法以及怎么用一个门去实现另一个门，也就是电路上怎么具体实现计算的，也就是类似加法器时怎么实现的，了解了集成电路和它的基本原理，知道了晶体管对计算机带来的变化之大。学习了第5章后，对于计算机的一些参数有了更深的认识，以前因为喜欢玩游戏，所以有了解过内存，显卡，cpu，知道数值越大越好也越贵，现在又知道了硬盘转速等新东西，虽然感觉像dvd驱动器一些的感觉像是旧时代东西了，了解了冯诺伊曼体系中存储是怎么进行的，以及现在一些技术像是触摸屏和闪存的入门知识。

教材学习中的问题和解决过程

问题一：以前知道内存叫ram，现在发现还有一个叫rom的部分，既然rom中存储的数据不可更改，为什么不直接放到硬盘里而要在内存中加入这么一个东西。

问题一解决方案：查了下网络，只介绍了rom的作用，rom负责存储，ram负责运行程序，我认为可能是和硬盘不在一个体系里，而且硬盘可以更改，而且硬盘大，可以不用开个空间放rom，rom可以存一些必备的小固定程序吧，我是这么认为的。

代码提交时中的问题和解决过程

问题1：自己尝试写浮点数转换时想使用bin函数，然后直接打了个小数进去就报错了。

解决方法：网上查询了一下bin的用法，发现bin只能动int型变量，所以要把float型的拆成int.int这样的类型，不过还是和给的有差别，因为bin只能整个转化，不能一位一位转化。因此又学习了str的函数，并且学习了string型变量各个部位取用直接s[ ]就可以了。

其他（感悟、思考等，可选）

这周在任务驱动下，去刻意了解了一下黑客，其实黑客本来并不黑，相反，应该是一些程序员的荣誉吧，是种肯定和赞美，知道莫里斯开发了hacker，才使人们对黑客产生了巨大的反感。我觉得至少现在我并不对黑客有多少反感，反而觉得有很多人，团体他们是有我们学习的地方的。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	186行/186行	2篇/2篇	12小时/12小时
第二周	131行/317行	2篇/4篇	6小时/18小时
第三周	266/583行	1篇/5篇	6小时/24小时
第四周	176/759行	2篇/7篇	8小时/32小时