C语言I博客作业08

一、表格

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9977
我在这个课程的目标是	掌握C语言的运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉使用while和do-while结构解决问题
参考文献	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9977

 

 二、本周作业

1.PTA实验作业

 1.1 题目名1

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理

数据处理：用int定义了正整数变量count，sum，N，

数据表达：首先是运用do while语句，再运用count++得到N的位数，再用sum+=N/10 N的余数之和，再用N=N/10进行变换；

1.1.2实验代码截图

 

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4321	4 10	随机数据
54321	5 15	随机数据
21	2 3	随机数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

 q1：答案错误是因为有忘记写输入输出函数，

q2：编译错误 是while中的条件没有弄明白，条件中多加了一个=

q3：输出函数中 没有按题目要求输出结果，我放反了

1.2 题目2

一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？

这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。

1.2.1 数据处理

数据处理：用int定义了正整数变量N,D,U,TIME

数据表达：运用while语句进行循环，再在循环体中间插入一个终止条件if break

1.2.2 实验代码截图

 

1.2.3 造测试数据

 

1.2.4 PTA提交列表及说明

 

q1：答案错误 是在写代码的时候不知道运用if break，

q2：编译错误：再条件后面少累加了一个time++

q3：答案错误：没找到。。。

2.代码互评（5分）

同学代码

 

 

自己代码

 

 1：在定义变量时不同

2：他比我先对长度和时间进行赋值

3.再算爬行长度时表达时不一样，他的更高级点

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

时间/周数	本周所化时间	所学知识点
第一周	4h	输入输出函数。markdown编辑
第二周	6h	wing-64编译器安装/ 提问的智慧
第三周	8h	二分支结构以及if-else语句
第四周	1t	循环结构以及for语句
第五周	1t	阶乘函数
第六周	1.5t	分支结构，字符型数据，逻辑表达式
第七周	2t	多分支结构switch语句的使用
第八周	1t	熟悉使用while和do-while结构解决问题

 

 3.2 累积代码行和博客字数（5分）

 

 3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

 

 

3.3.2 学习体会

1.随着时间的流逝，C语言中的基本语句也学的越来越多

2.随着所学语句增多，现在面对一道题目可以有多种解决方案，只是看自己的理解程度如何

3.对C语言中的基本语句应该更加深刻的理解，这样才能更好的运用，多做题目!

4.好好学习