C语言I博客作业07

一、表格

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934
我在这个课程的目标是	熟练掌握运用C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉多分支结构switch语句的使用
参考文献	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934

二、本周作业

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：

• 大于等于90分为A；
• 小于90且大于等于80为B；
• 小于80且大于等于70为C；
• 小于70且大于等于60为D；
• 小于60为E。

1.1.1数据处理

数据表达：用int 定义了整数变量i,N,grade,A,B,C,D,E;赋值A=B=C=D=E=0;

数据处理：使用了switch结构。

1.1.2实验代码截图

 

 1.1.3 造测试数据

 

 

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

 q1：找不到错误所在，后询问同学就做对了

1.2 题目2

给定 N 个正整数，要求你从中得到下列三种计算结果：

• A1 = 能被 3 整除的最大整数
• A2 = 存在整数 K 使之可以表示为 3K+1 的整数的个数
• A3 = 存在整数 K 使之可以表示为 3K+2 的所有整数的平均值（精确到小数点后 1 位）

1.2.2 实验代码截图

 

 

 

1.2.3 造测试数据

 

2.2.4 PTA提交列表及说明

 

 q1：题目中的格式错了

 

2.代码互评

 

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	5h	21	输入函数	无
第二周	6h	20	变量定义	无
第三周	8h	80	二分支结构以及if-else语句	无
第四周	12h	120	循环结构以及for语句	无
第五周	1t	121	阶乘函数	编程结构
第六周	1.5t	130	分支结构，字符型数据，逻辑表达式	分支结构不会用
第七周	3t	150	多分支结构switch语句的使用	多分支结构switch语句的使用不会用

 

3.2累积代码行和博客字数

 

 3.3学习内容总结及感悟

3.3.1学习内容总结

 

3.3.2学习体会

1.学的内容变得更加丰富了

2.感觉学起来吃力、需要更多的锻炼不然不好掌握

3.要做好预习工作，才能更好掌握学习知识点