C语言I博客作业06

一、表格

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉运用分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符
参考文献	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886

二、本周作业

1.PTA实验作业

 

 1.1 题目名1

输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。

1.1.1数据处理

数据表达：用int定义了整数变量 year count i

数据处理：运用了逻辑运算符||或，以及&&且，以及if-else语句

1.1.2实验代码截图

 

 1.1.3 造测试数据

输入数据	结果	说明
2009	2004 2008	随机样例
20001	None	随机样例
1999	Invalid year!	非21世纪

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

 q1：在书写if条件的时候忘记使用逻辑运算符且&&

2.1题目2

本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。

1.2.1 数据处理

数据表达：用int定义了整数变量n，score，count，用double定义了浮点型变量sum ave

数据处理：用sum+得到总成绩， 再用sum/n得到平均成绩，再用count+得到及格人数

1.2.2 实验代码截图

 

 2.2.3 造测试数据

输入数据	结果	说明

 

2.2.4PTA提交列表及说明

 

 q1：第一次提交的时候发现表达式后忘加：，第二遍就很快改过来了

2.代码互评

同学代码

 

 自己代码

 

 1.用代码行来看，我要少几行

2.if中的表达式我多用了一个逻辑运算符||和表达式

3.定义的整数变量不同

同学代码

 

 自己代码

 

1.从代码行来看我的代码要少几行

2.我定义的变量也少

3.在编写代码时候我运用了数学函数

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	学到的知识点简介	代码行	目前比较迷惑的问题
第一周	3h	输入函数printf	20	无
第二周	4h	提问的智慧，安装MinGw-w64编译器	25	无
第三周	7h	总结学习内容	80	无
第四周	9h	学习了循环结构以及循环语句	85	无
第五周	1t	对函数定义和调用有了了解，和编程阶乘函数	120	编程的流程不理解
第六周	1t	学习了多分支结构和else-if语句，了解逻辑运算符	146	运算符的运用不熟练

3.2 累积代码行和博客字数

 

 

 

 

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

 

 

 

 3.3.2 学习体会

这一周的学习内容比上一周要细致一点，随着时间的推进C语言的编程也越来越细节和长，相信自己在老师的教学下，对于C语言的运用会更加熟练，继续加油，才刚开始。