软件工程结对编程第一次作业

这个作业属于哪个课程	http://dwz.date/cts4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2020/homework/11224
这个作业的目标	熟悉软件开发流程，原型设计
学号	031802225 （沈润佳） 031802233（王振宇）
产品	星际航行
原型开发工具	墨刀
模型展示	https://modao.cc/app/12cc51fc772163ffeeb16fd8d206e6b173b3b4ef?simulator_type=device&sticky#screen=skfl1imxkg6t90b

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	20	30
Estimate	估计这个任务需要多少时间	10	10
Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	240	240
Design Spec	生成设计文档	120	60
Design Review	设计复审	300	340
Design	具体设计	360	500
Reporting	报告	120	120
Test Report	测试报告	20	40
Size Measurement	计算工作量	20	20
Postmortem & Process Improvement Plan	事后总结, 并提出过程改进计划	60	45
	合计	1270	1450

你是否好奇星际航行是什么样子的呢？？那就往下看吧！

基于NABCD的需求分析

1.N（need）：需求

模型中给出了解用户需求的两种方法：

假设用户需求已经被不同程度地满足了→ 找出现有产品不足的地方。
找到“不消费用户”的需求。

经分析可知，现有的社交型app如qq、微信等只能满足线上交流的功能，在学弟学妹与学长学姐互不了解的情况下，不能帮助用户找到自己要找的人。

而对于，”不消费用户“则是希望所使用的程序针对实验室设计，更专业化，且能管理实验室或社团正在筹备或进行的项目。

所有利益相关者讨论分析：

开发团队：希望功能简洁到位。
已经离开实验室的学长学姐：便于了解目前实验室的近况，学弟学妹的技能情况，是否有人需要自己内推。
正在实验室的学弟学妹/想要进实验室的学弟学妹：学长学姐们通过实验室可以get到什么技能，他们都去哪里工作了呀。
老师：我带的学生们都怎么样啦，人太多，接下里的项目要让那几个学生参加呢？

2.A(approach)做法

寻人难 → 标签搜索 → 不熟悉也可以找到自己想找的人！
离开实验室久远 → 项目标签 → 快速了解实验室曾经、现在、未来的项目！
问题多，不知道找谁问 → 问答广场 → 学长学姐为你解答！
下载app好麻烦 → 小程序开发 → 可使用第三方登录，更容易获得更多用户群体，用户无需另外下载app,降低迁移成本。

3.B（benefit）好处

为用户精准解决实验室管理、实验室寻人、实验室沟通的问题！

4.C（competition）竞争

核心竞争力：利用标签让用户搜寻并了解他人以及项目。
基于小程序，依托于其他社交平台。在对方优势上取得竞争。

5.D（deliverry)推广

从校内实验室适用到校外企业逐层推广。
从在校学生到毕业生逐级推广。

“星际航行”版电梯演说

我们的产品星际航行，是为解决同一个实验室毕业的学长学姐和学弟学妹项目沟通问题，学弟学妹要了解学长学姐们的毕业去向，而学长学姐也需要了解学弟们现在做什么研究，擅长的技能。我们采用以标签为单位，通过展示个人标签、项目标签的方式，让学长学姐学弟学妹们迅速互相了解对方的现状，了解实验室相关项目。并取得沟通，远超过繁琐的校园内社交软件。同时我们决定采用实验室社团试用的方法，通过联系实验室的指导老师进行推广，能很快地让目标用户知道我们的产品，并进一步传播。