20243405 实验一《Python程序设计》实验报告
20243405 2025-2026-2 《Python程序设计》实验1报告
课程:《Python程序设计》
班级: python全院公选课
姓名: 付鸿睿
学号:20243405
实验教师:王志强
实验日期:2026年3月23日
必修/选修: 公选课
1.实验内容
此处填写实验的具体内容;
1.熟悉Python开发环境;
介绍Python开发环境的各项功能。
2.练习Python运行、调试技能;
编写书中的程序,并进行调试分析,要有过程(运行需要截图、调试需要截图)。
3.编写程序,练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等;
编写一个猜数字的游戏。
4.利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图。
对比你写的Python程序,分析LLM生成代码的优点,至少写3个。
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掌握git技能
需要把编写的代码托管到Gitee上,给出托管过程和结果,并在此放上链接(Markdown格式) -
实验过程及结果
此处填写实验的过程及结果
开发环境可以包含以下:
(1).通过查询在编写时,可以通过语法高亮、自动补全和实时检查,提前发现 choices 未定义、缩进错误、缺少 import random 等问题;
(2)在调试时,利用断点和调试控制台,验证 player_choice 和 computer_choice 的值是否正确,观察 get_winner 的返回逻辑;
(3)在运行时,一键执行代码,并在终端中直接测试随机函数的行为;

3

随后利用lim生成
4


比较两个版本的猜数字游戏,第二个版本在以下三个方面明显优于第一个:
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功能更丰富,游戏体验更佳
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输入验证更健壮,避免程序崩溃
- 代码结构清晰,可维护性强
托管到gitee


- 实验过程中遇到的问题和解决过程
问题1:变量声明错误
python
int cishu=0
问题1解决方案:Python 是动态类型语言,不需要 int 这样的类型声明,直接写:
python
cishu = 0
问题2:次数限制处理不完整
只有当 guess_number < xingyunshuzi 并且 cishu == 5 时才会打印“重开吧孩子”并退出。
如果最后一次猜测是 guess_number > xingyunshuzi 且 cishu == 5,程序不会提示失败,循环会继续(因为内部没有 break)。
另外,猜对时也会增加次数,但次数达到5时并未强制结束(虽然 break 了,但之前增加次数可能影响判断)。
问题2解决方案:
cishu变化放到第一位一劳永逸
其他(感悟)
不会的问ai,实在不行问老师
参考资料
浙公网安备 33010602011771号