今天在读《SQL注入攻击与防御》时，突然感触自己学习效率是否太慢了。便引发后续查相关资料而写出的这篇文章。

我在阅读时有几个困惑点。

第一个困惑点是刨根问底的深度多少合适。

读书，当发现问题时，该不该弄懂问题的每一个小点。
实际阅读中我发现当你真的想完全弄懂某个点的时候，常常会在学习这个点时，发现新的盲点。
你不搞清楚新的盲点吧，又会觉得原来的盲点不算彻底搞清了。
这样学习盲点的盲点的盲点……如果真的想这样弄清楚的话基本上就别想读完这本书了。
对此困惑，我的认为仅需判断此书籍的难易程度。
a、难时，该知识对自己来说专业存在一定深度、或是知识浅薄，但对自己来说是未学习过的新知识。
这俩类书籍可不用刨根问底，延申学习再进一步即可。
b、易时，该知识哪怕耗费时间也应当刨根问底。
但事不过三，个人认为延申学习最多再进三步即可。
在我看来三步之外的知识又可归到书籍难时情况去了。

第二个困惑点是被自己频繁打扰走神。

这个点其实和第一个点存在交集。往往存在困惑点，我喜欢停下来，去网上搜索一下，看文章的时候常常被其它一下信息给“俘获”，偏离本身的目标。
比如，我在看这本书的时候，开篇出现一个词叫“胖客户端”。我去CSDN上查询相关解释。
在评论区发现有人希望能引用这篇文章作为自己博客内读书笔记的内容，言语很是礼貌。
读书笔记？在赞叹此人有礼貌的同时，不禁感慨英雄所见略同——都是想写笔记。
既然如此肯定要点进他的博客看一番才过瘾。
在欣赏他博文时，发现“作者同意惹！”这样可爱的词句，又难免想这莫非是为可爱的女孩纸？
至此我产生找个可爱的女朋友的冲动。{PS：事实证明确实是为女孩子，也愿意相信是可爱的。}
来回顾下，我从只是想了解一个专业名词，到想找个女朋友只花费了不到10分钟的时间。
在这个信息轰炸，人人焦虑、急躁的时代，相信大家也都有过这种经历吧。
对此困惑我就略显无能为力了。
我觉得人的基因里天生就遗传了某些，像是偷懒、贪吃这类适合远古生存，但不适合现在的基因。
短时间对抗这种基因尚可，长久以往对抗该基因就太过痛苦了。
所以最好的办法就是降低被打扰的可能性。
任何你产生兴趣或者不理解之处只做简单记录，不要影响阅读节奏。
到你详读或是解决问题时间的时候，再细细的去思索，查询相关资料。
比如当你第一遍略读书籍时，发现无法理解的点做简单的记录——例如用铅笔在下方划线。

第三个困惑点是记录信息的各项成本太高。

无论是纸上记录，还是电脑记录都会产生很大的时间成本。
纸上记录如果没有科学的记录方式，以及一手整洁的字。后续信息的定位和查看都将变得不太愉快。
电脑记录其实相对已很方便。一些语句我们可以直接复制粘贴，图片可以直接保存插入。
记录方式也可选择语音或是视频等多媒体方式。但最大的坏处就是会接触更多的信息轰炸。如困惑点二所提。
记录信息是必然需要的，但是记录所使用的表达方式和结构，我觉得每个人都该慢慢尝试出最适合自己的来。
我的话就是电子笔记本记录，文字+图片+表格。
当发现书籍难度较大，为了方便会仅用文字记录。
a、表达方式更倾向于记录对某个知识点的脉络概阔及一句话实质。
一句话实质就是自己对某个知识思考后凝炼成的一句话。
b、结构通常怎么舒服怎么来，但不变的是按照一定量的内容或者时间划分一次阅读量。
前半部分记录知识点，后半部分记录难度以及总结。
记录还应当能保证未来某个时刻，你再看到此记录可以很清晰回忆此知识点及当时的相关思考。

第四个困惑点是学习方式的选择。

是上来就开始细细的咀嚼一般？还是先快速阅读一番，再细读？就技术书籍而言 ，定然后者更好。
因为一本经典的技术书籍是值得反复阅读的。略读可以先让我们判断该书籍对现在的自己而言是否值得细读，从而降低试错成本。
但话又说回来，略读的方法怎样更合适呢？
对我来讲就是先看看目录感受感受，再快速看一遍，遇到问题滑条线。
略读就讲究快速弄懂个大概（重点是速度），详读就比较有技术含量了。
我在搜索相关信息时有看到“费曼学习思维”。
第一步：选择一个你想要理解的概念。
第二步：设想一种场景，你正要向别人传授这个概念。
第三步：如果你卡壳了，就赶紧回顾一下原知识。
第四步：最后为了让你的讲解通俗易懂，简化语言表达。
可精简为：
1：选择并教授。
2：发现不能理解的地方。
3：重新学习。
4：精炼。
详读的讲究是高效的弄清某个问题(重点是弄清)。
a、但遇到个别十分难以理解的问题时，可做特别记录（区分于略读所作记录）。之后联系后续内容可轻松理解。或者有的时候睡个觉就想通了。
b、第四步为精简思维，这个时候我通常会问自己问题的实质是什么？
例子：我爹开车让我不要靠在副驾驶的窗上，实质是让我不要遮挡他看后视镜的视线。所以我将座椅后移，哪怕是靠窗也无所谓。

总结

对于任何事情，自我认为第一件事就是让它变得简单。
所以上述阅读方法也是较为粗略，大致也就是以下的意思。

看书先判断书籍难易程度。
难，即最多考虑更进一步。
易，即最多考虑更近三步。
后续优先略读，遇到难点划线，重点是快速，不影响节奏。
紧接便是详读，可结合费曼思维，重点是弄清，
最后信息记录摸索自己方式，能保证可供以后便捷查询。

排版稀碎呀。