第十一周作业
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | c语言程序设计 |
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/1009 |
| 我在这个课程学到的知识是 | 学习c语言，能用c语言编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 进行PTA的题目，博客园的总结 |
| 参考文献 | 上网，c语言程序设计 |
1PTA作业
1.1统计某类完全平方数
题目内容及描写：
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
1.1.1数据处理
数据表达：本题使用函数math，使用sqrt，整数变量int r=sqrt=（N）
数据处理：int r=sqrt（N）
int a[10]={}
1.1.2实验代码截图
1.1.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 105 500 |  |
|
| 144 676 |  |
1.1.4PTA提交说明
提交列表：
编译错误：
原因：在if里的return自然打成0了
解决：仔细看过后更正了
1.2统计各位数字之和是5的数
题目内容描述
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
1.2.1数据处理
数据表达：本题使用整数变量int sum=0，n作为整型变量
数据处理：int sum=0，n；
1.2.2实验代码截图
1.2.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 104 999 |  |
| 144 999 |  |
1.2.4PTA提交列表
编译错误：
原因：if（is（i））开始写错
解决：后进行更正
2，代码互评
同学代码1
同学代码2
我的代码
1，我们的代码都用了数组，while循环和if-else，不同的是他们使用了for循环，而我直接用break；
2，两位同学的代码差别不大，所使用的知识点也相差不大
3，学习总结
| 周 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 4天 | 50 | 基本编程题 | 一头雾水 |
| 第二周 | 2天 | 85 | markdown的语法 | markdown的语言使用 |
| 第三周 | 3天 | 132 | 计算函数 | 函数的初步使用 |
| 第四周 | 3天 | 97 | 使用for循环 | 循环的使用 |
| 第五周 | 1天 | 190 | 定义函数用于调用函数 | 函数的调用 |
| 第六周 | 2天 | 260 | 使用分支结构 | 格式与表达式 |
| 第七周 | 2天 | 146 | 用多分支结构 | switch的语法 |
| 第八周 | 2天 | 113 | 用while和do-while | 它们的有关语法 |
| 第九周 | 2天 | 148 | 用嵌套循环 | 有关语句的语法 |
| 第十周 | 2天 | 163 | 循环的综合使用 | 语法的不熟练 |
| 第十一周 | 3天 | 174 | 复习与总结 | 正在复习 |
3.2累计代码的博客字数
3.3学习总结和感悟
3.3.1学习内容总结
本周学习了函数，关于函数的定义和使用
3.3.2思维导图
3.3.3学习体会
快要期末了，c语言的学习马上就要结束，这十一周学到了许多知识，也有过一些问题，希望自己能过，不要挂科。
