第六周作业

| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计|| |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习使用分支结构，字符数据类型 |
| 这个作业在哪个方面帮助我实现目标 | 通过做题来使用和学习分支结构 |
| 参考文献 | 教科书，百度 |

1PTA实验作业

1.1题目内容

第五题输出闰年，输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。

1.1.1数据处理

数据表达：运用int来定量year，i，count
数据处理：运用if语句，for循环语句来进行判断。

1.1.2实验代码截图

1.1.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
2101	invalid year	正常的21世纪
1999	invalid year	不是21世纪
2001	None	没有闰年

1.1.4PTA提交列表及说明

在做这题时if语句格式有问题，请教室友后解决。

1.2题目内容

第三题火车运行的时间
数据表达：运用int定义变量
数据处理：运用取余和除法计算h和m。

1.1.2实验代码截图

1.2.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
1201 1359	01：58	去的时间的分钟小于到的时间的分钟
1356 1401	00：05	去的时间的分钟大于到的时间的分钟
0000 1200	12：00	从00：00开始

1.2.3PTA提交列表及说明

错误：在m定义时没有用空格将等号隔开。

2代码互评

我的

同学的

自己是与室友一起完成的，所以答案一样，同时也是一起完成，在做PTA时相互帮助。

学习总结

3.1学习进度条

周	这周花的时间	代码行	学的知识
第一周	6个小时	50行	第一周完全不会，后来学会了简单的语句
第二周	4个小时	85行	提问的智慧
第三周	14个小时	132行	有点多，学习了if语句，基本数字的含义，分段函数的计算
第四周	6个小时	97行	for语句的使用
第五周	12个小时	190行	还是有点多，不过开始适用，学习了简单函数的定义和调用
第六周	10小时	260行	if语句的重复使用，逻辑运算

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结

思维导图

3.3.2学习体会

说实话这周作业真多，这在几周前我不可能完成这么多任务，但现在我还是完成它了，原本不知道开始的作业也能开始打了，总之是有进步的，希望自己能继续保持。