付资婷---第一次结对作业

这个作业属于哪个课程	至诚软工实践F班
付资婷	212106711
江洁兰	212106715
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12559
这个作业的目标	需求分析、原型设计、结对合作
原型作业链接	https://modao.cc/app/Lq6hWdCSr9761x0uwO5QLi
推广讲解视频链接	https://www.bilibili.com/video/BV1Z3411p7Pq?spm_id_from=333.999.0.0
其他参考文献	...

自我介绍

1.我是2021级软件工程（专升本）一班的付资婷，热爱逻辑推理和画画
2.我是2021级软件工程（专升本）一班的江洁兰，喜欢绿色，喜欢纪录片，是INFP性格的人

结对过程

1.结对原因

上学期Java课程就是一起合作的，加上是室友，有一定的默契，对彼此的性格、能力情况也比较了解，所以这次就继续合作

2.结对过程

快速的对作业需求进行分析，制定工作流程

（1）初步交流讨论

​ 因为是室友，所以直接面对面交流讨论，因为面对的项目需求和市面上有很多软件或是网站有一定的相似度，讨论的过程中为了表述自己的想法，会使用举例参考的描述，例如：分类页面参考xx软件的这一块如何？或是表达自己的对该项目的看法，讨论项目名称等等，讨论沟通的过程很顺利，并且会把讨论过程简单记录，方便后续写文档的时候整理。

（2）完成原型的草图

​ 初步确定好我们的方向之后，为了更直观的表达出自己的想法，决定先画出设计的草图，使用win10自带的画图简单的画出大概的框架，再进行新一轮的讨论，在这一步的时候可以让我们对最终完成的内容达成一个共识，也是为后续制作原型做出铺垫。

（3）按照最终草图方案完成原型设计

​ 草图确定之后开始原型制作，我们的制作过程采取的是一人制作一人补充的形式，像是程序和测试那样，从而达到不断优化，扩展两个人看待同一问题的视角，相互查缺补漏。期间如果有自己认为更好的想法也是直言不讳大胆提出，再进一步讨论，通过交流来确认新的改变是不是更好的。

（4）录制宣传视频

​ 先是编写文案，思考该如何介绍我们的产品，功能要展示全面，要站在观看者的角度来思考，如果是我，我看到这样的产品，最想看到的是什么？思考后开始录制和简单的进行剪辑操作。（上传的格式是手机格式，使用手机打开效果更佳。）

（5）完成博客编写

​ 将这期间的过程用文字描述记录下来整理格式进行编写

3.结对评价

付资婷：洁兰做事踏实，配合的很高，和她沟通表达出计划内容后会很认真的执行，性格也比较柔和好沟通
江洁兰：是和付资婷同学的第二次合作了，付资婷同学依然是很高的做事效率和很棒的解决问题的能力。

【八爪猫二手书】项目介绍

一、背景（任务）

​ 每到开学季，同学们都需要购入新教材，而对上学期的旧书又不知如何处理。对于需要转让的同学，可以在万能墙上发布信息，但需排队，而对于要买书的同学，也需要花费时间在墙上寻找。此外，每到毕业季，学长学姐们在毕业前也有大量书籍需要转让。对他们而言，与其把心爱的书籍当成废品称斤卖，不如转给真正有需求的学弟学妹，既能卖个好价钱，也能让学弟学妹少掏冤枉钱（从二手书店买）。鉴于以上供需矛盾问题，现校方希望你们能够开发一款交易二手书的APP/小程序/网站，帮助同学们及时出让或找到需要的书本。

二、需求分析（NABCD模型）

1.Need，需求

（1）（卖家）学生需要将书籍卖出，在各大平台发布却很难有回复，石沉大海，最后只能将书籍称斤卖出处理，卖家需要一个能精准推送给需要这些书籍的人
（2）（买家）学生一般资金不够充裕，同时又是最好学的是年纪，买二手书对他们来说是很划算的事情，特别是买教材，但是自己在网络上搜索的时候费时费力，价格可能也不会优惠太多，大海捞针一般，买家需要容易搜索的到需要便宜出这些二手书籍的人
这两类用户彼此相互之间有需求，苦于没有一个直接沟通的桥梁
我们做的小程序就是为了解决这个需求而产生的

2.Approach，做法

主要是对于二手书籍的买卖，和对发布信息的快速筛选，精准到系别专业，将范围缩小，只在学校内进行。

3.Benfit，好处

能确保用户能快速精准的找到自己需要的内容，实时的买卖双方进行交流，大大减少用户的搜索时间，也能使得校内学生对书籍的快速处理
小程序也增加了用户使用的便利性，不用考虑设备的兼容性

4.Competitors，竞争

相关的二手书籍网站或是二手网站大多范围比较广，针对学校选购的教材，很难一次性都进行购买，通常都是需要逐步筛选对比购买，或是在用户出手二手书籍的时候又因为量大，等待时间短（例如毕业情况）无法慢慢等买家，最后还是将书籍称斤售卖
我们的小程序内容更精准，范围也小，使得学校内部的交流可以迅速进行
5.Delivery，推广
由于是校方委托，可以通过学校官方进行宣传使用，以及做视频推广。

三、产品设计（结构图）

1.设计草图

2.产品配色

3.产品logo

4.结构设计

四、原型展示(使用墨刀制作)

五、总结

付资婷：在作业的过程中，我充当的角色像是领航员那样，制定详细的任务计划和完成时间期限，进行任务分配，把握任务进度，面对问题和想法积极讨论，洁兰和我蛮熟了，彼此性格都很清楚，所以在作业过程中十分顺利配合默契。
江洁兰：开始做作业，我们就进行了任务分工，做作业的过程中经常一起讨论，交流想法，以及根据完成情况做出相应的调整修正，所以顺利地完成了作业。遇到问题时资婷同学及时帮我解决，是很不错的合作伙伴。